Полное название

Технология моды

Краткое название

Мода

Направленность

Техническая

Направление

Прочее

Вид программы

Дополнительная общеразвивающая

Возрастной диапазон

Программа рекомендована для учащихся в возрасте от 10 до 17
лет

Цели и задачи

Создание условий для обучения детей швейному ремеслу, а
также, знакомство и обучение различным способам
использования текстильных материалов в оформлении одежды и
аксессуаров.

Продолжительность
обучения

1 год

Форма обучения

Очная

Материальнотехническое
обеспечение

-Швейная машина промышленного образца – 1 шт -Бытовая
швейная машина (Джанома, Чайка, ПМЗ) – 6 шт -Оверлок - 1 шт Подшивочная машина – 1 шт -Утюжильный стол – 1 шт -Утюг – 1
шт -Манекен – 2 шт - Мультимедийное оборудование (компьютер,
монитор)...

Количество мест, всего

6

Минимальное
количество мест в
группе

Не указано

Число учащихся в
группе, от

1

Число учащихся в
группе, до

10

Число свободных мест

0

Способ оплаты

Бюджет

Типовой договороферта

Не указано

Муниципалитет

Олекминский район

Аннотация
К концу обучения каждый учащийся должен уметь выполнять (самостоятельно или с
помощью) работы, предусмотренные характеристикой по специальности «швея». Иметь
представление и обладать некоторыми знаниями и умениями по специальности «портной».
В течение учебного года работы учащихся принимают участие в конкурсах декоративноприкладного творчества различного уровня и направленности, в конце обучения проводится
выставка работ обучающихся.

Содержание программы
Введение. Общая характеристика учебного процесса. Знакомство с разными
специальностями в швейном производстве. Возможность приобщения к этим
специальностям в школе, в профессионально-технических училищах. Ознакомление с
программой. Подробное рассмотрение программы по темам с показом образцов изделий,
отдельных узлов обработки, наглядных пособий, выполненных руками преподавателя и
учащихся. Пожарная безопасность. Причины пожаров в помещениях учебных заведений.
Меры предупреждения пожаров. Правила поведения учащихся на пожаре. Основы гигиены
труда, производственной санитарии и личной гигиены учащихся. Организация рабочего
места швеи. Расположение источников света. Нормы освещенности. Правила поведения в
учебной мастерской. Требования безопасности труда в учебных мастерских и на рабочих
местах. Причины травматизма. Основные правила и инструкции по безопасности труда, их
выполнение. Основные правила электробезопасности. Правила пользования
электронагревательными приборами. Виды и назначение одежды. Ассортимент швейных
изделий. Классификация швейных изделий: по назначению, по видам используемых
материалов, по сложности работки, др. Основные этапы изготовления швейных изделий.
Оборудование для швейных работ. Общее устройство швейных машин. Основные узлы,
механизмы машин. Строение челночного стежка. Заправка ниток. Правила регулировки
натяжения нитей и величины стежка. Способы наладки швейной машины для работы с
различными тканями. Средства малой механизации. Приспособления и лапки для разных
видов работ. Их применение. Виды работ, технические требования к выполнению операций
ВТО для разных по составу материалов. Влажно-тепловая обработка деталей,
полуфабриката и готового изделия. Технологические режимы ВТО. Ручные швы Виды
ручных стежков и строчек; применение – повторение. Технические условия на выполнение
ручных работ. Терминология ручных работ. Машинные швы Виды машинных стежков и
строчек; применение – повторение. Виды швов в изделиях. Конструкция швов. Технические
требования к машинным швам. Терминология машинных работ. Основные свойства
материалов. Физические, механические и технологические свойства материалов.
Осыпаемость, усадка, драпируемость. Практическая отработка приёмов раскроя разных
материалов. Обметывание осыпающихся материалов. Декатирование материалов.
Измерения фигуры человека. Основные измерения. Антропометрические точки. Правила
измерения. Фартук, лоскутная техника Модели фартуков. Назначение. Построение
конструкции. Принципы построения лоскутных изделий. Формы деталей, припуски.
Традиции. Сумка Модели сумок. Экосумки. Построение конструкции. Выполнение лекал.
Раскладка и раскрой изделия. Пошив сумок. Декорирование. Композиция костюма Модель,
фасон, покрой. Силуэты одежды: прямой, прилегающий (приталенный), полуприлегающий,
трапециевидный, др. Силуэтные линии. Пропорции в одежде. «Золотое сечение». Свойства
цвета. Стиль в одежде. Классический, спортивный, романтический. Юбка Модели юбок.
Построение конструкции прямой юбки. Выполнение лекал. Раскладка и раскрой прямой
юбки. Застёжка на тесьму «молния». Отработка навыков по изготовлению швейного изделия
(с притачным поясом, с подкройной обтачкой) Техническое моделирование Принципы
технического моделирования Виды застёжек Виды петель в изделии. Обработка петель.
Застёжка на петли и пуговицы. Навесные петли, супатная застёжка Платье цельнокроеное
Модели цельнокроеных платьев. Построение конструкции. Выполнение лекал. Раскладка и
раскрой платья. Отработка навыков по изготовлению швейного изделия. Платье отрезное
по линии талии Модели платьев отрезных по линии талии. Построение конструкции.
Выполнение лекал. Раскладка и раскрой платья. Отработка навыков по изготовлению
швейного изделия. Блуза в романтическом стиле Модели блузок. Построение конструкции
методом технического моделирования. Выполнение лекал. Раскладка и раскрой блузок в
романтическом стиле. Отработка навыков по изготовлению швейного изделия. Рюши,
воланы, оборки. Брюки, шорты

Ожидаемые результаты

в результате освоения программы учащиеся должны: знать и выполнять правила
безопасной работы на бытовых и промышленных машинах; основные рабочие узлы
швейной машины; чистку и смазку швейной машины; названия машинных швов.