Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников»
муниципального района «Олекминский район» Республики Саха (Якутия)
_____________________________________________________________________________
678100, Россия, Республика Саха (Якутия), г. Олекминск, ул. Филатова, 6.
Тел.(fax) (411-38) 4-20-89, е-mail: cnirsh@bk.ru , сайт: http://cnirsh.sakhaschool.ru/
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» МР «Олекминский район» РС(Я)
за 2021 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общая характеристика МБУ ДО «ЦТР и ГОШ».
2. Особенности образовательного процесса.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
4. Кадровый состав.
5. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
6. Социальная активность и внешние связи учреждения.
7. Финансово – экономическая деятельность.
8. Заключения. Перспективы и планы развития.
1. Общая характеристика
Полное наименование учреждения Муниципальное бюджетное
учреждение
дополнительного
образования
«Центр
творческого
развития и гуманитарного образования школьников»
муниципального района «Олекминский район» Республики
Саха (Якутия).
Краткое наименование учреждения Сокращенное наименование учреждения: МБУ ДО «ЦТР и
ГОШ» МР «Олекминский район» РС (Я)
Юридический адрес
Республика Саха (Якутия), г. Олекминск,
ул. Филатова, д. 6
Адрес фактического
местонахождения
Почтовый адрес
678100, Республика Саха (Якутия),
г. Олекминск, ул. Филатова, дом 6
678100, Республика Саха (Якутия),
г. Олекминск, ул. Филатова, д.6
тел.:8 (41138) 4-16-83; 8(41138)4-20-89
тел.: (факс): 8 (41138) 4-20-89
Телефон учреждения
Факс учреждения
Адрес электронной почты
Сайт учреждения
Ф.И.О. руководителя учреждения,
телефон
Ф.И.О. главного бухгалтера,
телефон
Основной государственный
регистрационный номер (ОГРН),
дата государственной регистрации,
наименование регистрирующего
органа
ИНН/КПП (номер
налогоплательщика, причина
постановки на учет в налоговом
органе)
Код ОКПО (предприятий и
организаций)
Код ОКФС (форма собственности)
Код ОКОПФ (организационноправовая форма)
Код ОКВЭД (вид деятельности)
Код ОКАТО (местонахождение)
Код ОКОГУ (орган управления)
www.cnirsh.ru
Рожкова Ольга Юрьевна, тел.: 8 (41138) 4-16-83
Пшенникова Елена Николаевна, тел.: 8 (41138) 4-42-16
ОГРН 1021400807416
1421006521/142101001
Внесение изменений в учредительные документы
15281175
14
72
85419
98241501000
4210007
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Центр творческого
развития и гуманитарного образования школьников»
муниципального района «Олекминский район»
Республики Саха (Якутия) распахнула свои двери 1
сентября 1995 г. Мы педагоги ЦТР и ГОШ считаем себя
молодыми, активными, целеустремленными. Мы
стараемся сделать всѐ, для того, чтобы дать нашим обучающимся качественное,
перспективное, востребованное, обучение.
1.1.Характеристика контингента обучающихся
В 2021 – 2022 учебном году в ЦТР и ГОШ обучалось – 764 обучающихся, из них посещали
два или более объединения 247 обучающийся. Из 517 обучающихся 340 девочек, 177
мальчиков. 5 – 9 лет – 252 обучающихся, 10 – 14 лет – 236 обучающихся, 15 – 17 лет – 29
обучающихся (таблица 1).
Информация о движении обучающихся
Учебный год
2015 – 2016
2016 – 2017
2017 – 2018
2018 – 2019
2019 – 2020
2020 – 2021
2021 – 2022
Возраст
6 – 18
6 – 18
6 – 18
6 – 18
6 – 18
6 – 18
6 - 18
Таблица 1
Количество обучающихся
518
724
598
665
679
542
764
Показатели анализа сохранности контингента обучающихся говорят о целенаправленной
работе администрации и педагогов центра над повышением престижа учреждения,
расширением структуры образовательных услуг, что позволяет иметь положительную
динамику количества обучающихся и объединений.
На базе других образовательных учреждений (Абагинская СОШ, Солянская СОШ,
Жедайская СОШ, Тянская СОШ, 1 НСОШ, СОШ № 1, СОШ № 2, РГ «Эврика», Школы №7,
МБДОУ "ЦРР-д/с "Звездочка) обучалось 78 детей. На базе МБУ ДО ЦТР и ГОШ 439
обучающихся.
Всего 75 объединений. Из них Технического творчества – 37 объединений; экологобиологического творчества – 30 объединение; социально-педагогическое – 8 объединений.
(таблица 2).
Таблица 2
Комплектование по направлениям детских объединений МБУ ДО ЦТР и ГОШ
на 2021 – 2022 учебный год
№
Направлен
ность
Название объединения
1
Естественнонаучное
объединен
ия
Школа юного исследователя
Олекмоведение. Животный мир
Занимательная биология
Количество
ФИО руководителя
воспитанников
объединения
по годам
(педагога)
обучения
1 год
8
Рожкова Ольга
Юрьевна
9
Уйгурова Раиса
Иннокентьевна
5
Прокопьева Марина
Ричардовна
15
Федулова Татьяна
Владимировна
15
Федулова Татьяна
Владимировна
Я – исследователь (1 год)
60
15
15
Школьный экологический
мониторинг
8
15
2
Научно-техническое
14
Экспериментирование с живой и
не живой природой (1 год)
Экспериментирование с живой и
не живой природой (3 год)
Экокласс
39
Всего:
287
21
48
Робототехника
12
Первороботы
21
Первороботы.Wedo 2.0
32
Интеллектуальные витаминки
23
ПервороботыWedo (1 год)
43
ПtрвороботыWedo (3 год)
21
Логика с элементами информатики
8
3D моделирование. 3D ручка
5
Логические игры (1 год)
55
Логические игры (3 год)
9
Инфознайка
ТИКО-конструирование
(1 год)
21
20
Гажала Ольга
Георгиевна
Чистова Марина
Анатольевна
Винокурова Инга
Николаевна
Бояркина
Александра
Евгеньевна
Сигаева Любовь
Дмитриевна
Моедо Анжелика
Ивановна
Федулова Татьяна
Владимировна
Федулова Татьяна
Владимировна
Гажала Ольга
Георгиевна
Таций Татьяна
Викторовна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Энес Юлия
Вячеславовна
Энес Юлия
Вячеславовна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Социально-педагогическое
3.
Азбука черчения
29
Гажала Ольга
Георгиевна
3D моделирование. 3D ручка
20
Робототехника
56
3D графика
24
Потапова Наталья
Витальевна
Таций Татьяна
Викторовна
Таций Татьяна
Викторовна
Всего:
399
Практическая грамматика
11
Разговорный английский (для
учащихся 6 классов)
Занимательный английский (1 год)
9
Разговорный английский (3-4кл.)
3
Познавательный английский (5кл.
2 год)
Медиа-старт
11
Технология моды
5
Профи-мастер
23
программы
по
движения
профессионалы»
7
9
направлению
«Молодые
Всего
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Ушканова Айталы
Михайловна
Ушканова Айталы
Михайловна
Ушканова Айталы
Михайловна
Янкова Ирина
Петровна
Молчанова Татьяна
Юрьевна
Узорова Юлия
Александровна,
Потапова Наталья
Витальевна
78
764
По программам работало 75 объединений. Учреждение функционирует в режиме развития и
эксперимента и одним и тем же сотрудникам приходится выполнять разные функции.
Всего 21 педагогов дополнительного образования детей. Из них на постоянной основе
работают 7 педагогов, 14 совместителей. Высшее образование имеют 18 педагогов – 86 %;
среднее профессиональное образование 3 педагога – 14%. Высшая категория у 12 педагогов
– 57,1%; первая категория у 7 педагогов – 33,3 %; вторая категория 1 педагог – 4,8 %, нет
категории у 1 педагогов – 4,8%. Неполную занятость имеют 1 педагог, полную – 20. Имеют
стаж работы до 2 лет – 0 педагог, от 10 до 20 лет – 6 педагогов, от 20 лет и более 15
педагогов. Средний возраст педагогов 40 лет. Пенсионеров – 10 педагогов.
1.2. Цели деятельности Учреждения:
обеспечение прав ребенка на дополнительное образование, организация
содержательного досуга;
формирование творческой, интеллектуально развитой личности ребенка, имеющего
активную гражданскую позицию;
формирование у обучающихся качеств, которые необходимы для деятельности в
новых социально-экономических условиях.
Задачи:
обеспечение необходимых условий для эффективного осуществления творческого,
интеллектуального развития личности (детей и педагогов), ее профессионального
самоопределения
и
самосовершенствования
на
основе
организации
научноисследовательской, опытно-экспериментальной работы, непрерывного естественно-научного
образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и развития форм
дистанционного образования, через разнообразные организационные формы и
взаимодействие всех образовательных структур района;
создание условий для свободного выбора обучающимися дополнительных
образовательных программ и темпов их освоения;
создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся,
развития личности, ее самоопределения, самореализации,
формирования у обучающихся современного уровня знаний для осознанного выбора
профессии; развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
воспитание у обучающихся чувства патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, воспитание
ответственности за будущее своей Республики, страны и планеты в целом;
формирование научного мировоззрения, развитие творческого мышления
обучающихся, общей культуры;
развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-технической
базы Учреждения;
осуществление дополнительных мер социальной поддержки детей и работников
Учреждения.
Перечень услуг (работ), относящихся к основным видам деятельности
учреждения.
углубленная работа с одаренными детьми;
реализация образовательных программ дополнительного образования детей
различной направленности, типов и видов;
организация содержательного досуга детей и молодежи с учетом их интересов,
индивидуальных и возрастных особенностей, уровня развития, обеспечение их социальной
занятости, формирование навыков творческой деятельности, освоение общекультурных
ценностей и культурно-исторического наследия России;
развитие в районе научно - исследовательской и опытно - экспериментальной работы
с детьми и педагогами;
развитие в районе различных форм дополнительного дистанционного образования
детей;
организация методической помощи
педагогическим коллективам других
образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ,
организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским и юношеским
общественным организациям и объединениям в рамках направлений деятельности
Учреждения;
организация и проведение исследовательских конференций, обучающих семинаров,
повышение квалификации педагогов, в рамках программ и направлений деятельности
Учреждения;
проведение методической работы, направленной на совершенствование
образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений,
мастерства педагогических работников
научно – методическое руководство вопросами естественно-научного образования,
создание единого информационного, образовательного пространства на основе
информационных образовательных технологий;
организация и проведение различных мероприятий для родительской
общественности;
осуществление предпринимательской деятельности в формах, предусмотренных
Законом Российской Федерации «Об образовании»;
осуществление издательской деятельности
II. Особенности образовательного процесса
Учебный план Центра построен на основании учебно-тематических планов педагогов
Центра с учетом их соответствия образовательному минимуму.
Учебный план МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» отражает специфику организации учебновоспитательного процесса, который характеризуется следующими особенностями: учащиеся
проходят на занятия в свободное время (после уроков в общеобразовательной школе, в
выходные и каникулярные дни); обучение организуется на добровольных началах; детям
предоставляется возможность сочетать различные формы занятий и направления
деятельности. Образовательный процесс организован с детьми в течение всего календарного
года. В зимний период занятия проводятся как в здании Центра (лекции, практикумы), так и
в общеобразовательных школах; летом проводятся выездные экологические школы.
Методология образовательного процесса обеспечивает создание условий для
социального,
культурного
и
профессионального
самоопределения,
творческой
самореализации личности; целостность процесса психофизического, умственного и духовнонравственного развития личности ребенка; укрепление психического и физического
здоровья детей, их эмоциональное благополучие и положительную социализацию.
Образовательные области и виды деятельности, направлены на формирование общеинтеллектуального естественно-научного мировоззрения детей, развитие их креативных,
когнитивных и оргдеятельностных способностей.
Форма, средства и методы обучения и воспитания обусловлены законодательством
Российской Федерации. В основу образовательного процесса заложены такие принципы как
гуманизм, учет национальных традиций, непрерывность, научность и открытость,
вариативность, преемственность методик и направлений, системность, комплексность,
саморазвитие.
В соответствии с современными психолого-педагогическими и методическими
рекомендациями учебные группы комплектуются как по разновозрастному, так и
одновозрастному принципу, объединенные по интересам. Каждый ребенок имеет право
заниматься в нескольких объединениях, менять их. Численный состав объединения,
продолжительность занятий в нем определяется программой работы. Занятия проводятся по
группам, индивидуально или всем составом объединения. Занятия могут проводиться по
программам одной тематической направленности, или комплексным интегрированным
программам.
Продолжительность, частота занятий и наполняемость групп зависит от методов
работы с детьми и определяется учебными программами и планами. Наполняемость групп, в
объединениях, занимающихся по научно-техническому направлению с использованием
компьютерной техники - 10, допустимая 15 человек; в объединениях естественнонаучной
направленности оптимальная 10 человек, допустимая 15-20 человек на занятии.
Учебные занятия в Центре начинаются 1сентября и заканчиваются 31 мая. Хотя
основная запись в группы осуществляется с 15 августа по 30 сентября, в течение учебного
года в любое время школьник может прийти и начать заниматься в Центре. Организация
учебных занятий с учащимися осуществляется в соответствии с расписанием занятий, где
указываются учебные группы, время и продолжительность занятий, количество часов в
неделю, фамилия и имя педагога, проводящего занятия.
Расписание учебных занятий включает в себя образовательные компоненты,
представленные в учебном плане.
Во время занятий в Центре школьник выбирает тему индивидуальной работы,
углубленного изучения какой-то области знания. Контроль учебной работы учащихся
проводится в форме собеседования, тестирования, выполнения домашних заданий, защита
проекта (курсовой работы). Тема проекта может меняться каждый год, а может и
продолжаться в течение 3-4 лет.
Результатом обучения в Центре является осуществление учащимися своей
индивидуальной траектории развития, обеспечение развития ребенка как полноправного и
активного члена общества, предпрофильной и довузовской подготовки, а также и
профессиональной ориентации школьников.
МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» обеспечивает дополнительное образование детей на
следующих ступенях: I ступень – начальная школа, II – основная школа, III – старшая школа.
Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников формирует
учебный план для каждой возрастной категории учащихся с учетом основных целей Центра
и задач каждой возрастной ступени.
Модель дополнительного образования на основе исследовательской и проектной
деятельности и информационно-коммуникационных технологий предполагает
создание
условий для развития и самореализации в значимых для ребенка видах деятельности,
овладения способами самостоятельной познавательной деятельности, развития и
совершенствования ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационнокоммуникативной и другими ключевыми компетенциями. Задачи каждой образовательной
ступени
определяются
возрастными
особенностями
учащихся,
требованиями
преемственности с соответствующими ступенями общего образования.
Начальная школа
Этап становления ученика и его учебно-познавательной деятельности, развития
общеучебных навыков, творческого подхода к познанию окружающего мира, проявления и
начала формирования общих и специфических способностей.
Особенности образовательного процесса данной ступени:
Образовательный процесс на данной ступени строится исходя из личностных
познавательных интересов, уровня подготовленности детей, на основе сочетания
развивающего и навыкового обучения (формируем навыки деятельности и развиваем
разные способности ребенка).
• На основе сотрудничества с учреждениями общего образования на базе Центра
организуются групповые занятия экологической направленности, освоения
компьютерных технологий, младшие школьники вовлекаются в природоохранные
акции, массовые мероприятия Центра.
• Доминирующие формы организации образовательного процесса – групповые на
основе игровых технологий, метода проектов, частично-поискового метода (в том
числе с применением дистанционных технологий).
Основные задачи данной ступени – создание условий для:
•
адаптации младших школьников к групповой познавательной деятельности;
развития познавательных, творческих, оргдеятельностных и коммуникативных
способностей, усвоения этических норм, воспитания устойчивой мотивации к
познавательной и творческой деятельности;
формирования и развития личностных качеств, общечеловеческих ценностей,
культурного поведения, гуманного отношения к окружающему миру, основ
начальных эстетических понятий, экологической грамотности;
проявления ребенком своей индивидуальности и ее развития в личностнозначимой для него деятельности;
На данной ступени большое значение придается развитию таких навыков и умений, как:
•
•
•
•
•
умение организовать себя на выполнение определенной познавательной или творческой
задачи;
выполнять инструкции педагога, работать с памяткой, алгоритмом;
внимательно слушать объяснения педагога или товарищей; адекватно отвечать на
вопросы;
умение работать в паре, группе;
навыки самоконтроля и взаимоконтроля;
Основная школа
На данном этапе на первый план выступают процессы самопознания, самореализации,
проектирования и осуществления индивидуальной образовательной траектории.
Дополнительное образование на данной ступени направлено на создание условий для
опробования своих сил и выявления личностных интересов, самоопределения
воспитанников, получения надпредметных знаний и формирования ключевых компетенций,
что позволит им сделать в дальнейшем осознанный выбор и продолжить обучение в
профильных классах старшей школы или средних специальных образовательных
учреждениях.
Особенности образовательного процесса данной ступени:
•
Образовательная деятельность направлена не только на приобретение новых знаний в
личностно-значимой сфере, но на освоение способов приобретения и усвоения знаний;
•
Образовательная деятельность воспитанника организуется на основе открытой
индивидуальной образовательной программы;
•
Основными методами на данной ступени выступают исследовательская и проектная
деятельность;
•
Через исследовательскую и проектную деятельность создается образовательная среда,
способствующая самопознанию и самореализации обучающихся в значимых для них видах
деятельности, созданию ситуаций успеха; формированию возможных первоначальных
жизненных планов и будущих профессиональных намерений;
•
Наряду с очными формами образования широко практикуется обучение на основе
дистанционных технологий.
Основные задачи ступени:
На данной ступени обучения наиболее важным становится формирование:
-
-
навыков самостоятельного овладения знаниями и познавательными умениями при
использовании различных источников и в разных формах; умения поисковой творческой
познавательной деятельности;
умений умственной деятельности (вычленение главного и второстепенного,
сопоставление, сравнение, анализ и т.п., видение проблемы и выбор путей ее решения);
умений самоорганизации познавательной деятельности (постановка задачи,
расчленение ее на ряд более простых задач, выбор способов реализации, выбор
источников познания и форм, планирование, организация деятельности, самоконтроль).
Старшая школа
Среди потребителей образовательных услуг Центра немало старших школьников. На
старшей ступени возрастает роль дополнительного образования, как основы для
профилизации и реализации старшими школьниками своих интересов и намерений в
отношении продолжения образования. Центра имеет необходимые основания и условия для
организации профильного обучения школьников, поэтому организация образовательного
процесса на данной ступени предполагает создание условий для возможного будущего
профессионального самоопределения воспитанников.
Особенности образовательного процесса данной ступени:
•
доминирующим видом образовательной деятельности на данной ступени является
исследовательская деятельность;
•
преобладают индивидуальные формы обучения;
•
Образовательная деятельность воспитанников организуется на основе открытых
индивидуальных образовательных программ;
•
из применяемых методов предпочтение отдается проблемно-поисковым,
эвристическим методам;
•
существенную долю занимает дистанционное обучение.
Основные задачи ступени:
Цель дополнительного образования на старшей ступени – реализация личностных
интересов, индивидуальных образовательных траекторий старшеклассников, обеспечение их
профессиональной ориентации и самоопределения. Основными задачами старшей ступени
является:
- Организация дополнительного образования по профильным областям знаний и предметам,
являющимся базой для продолжения обучения в высших и средних специальных учебных
заведениях;
- Создание условий для:
формирования у учащихся навыков научно-исследовательского труда, потребности в
самообразовании, развития творческих способностей, овладения основными приемами
познавательной деятельности;
развития ключевых компетенций;
самоопределения в возможной будущей профессиональной деятельности.
Учебный план МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» обеспечивает реализацию образовательной
программы Центра по следующим направлениям:
- естественнонаучное,
- научно-техническое направление,
- социально-педагогическое.
Образовательные программы естественнонаучной направленности представлены в
учебном плане следующими дисциплинами:
«Школа юного исследователя»;
«Олекмоведение. Животный мир»;
«Я – исследователь»;
«Занимательная биология»;
«Школьный экологический мониторинг»;
«Экспериментирование с живой и не живой природой» (1 год);
«Экспериментирование с живой и не живой природой» (3 год);
«Экокласс»
Научно-техническое направление включает дисциплины:
«Робототехника»;
«Первороботы»;
«Первороботы.Wedo 2.0»;
«Интеллектуальные витаминки»;
«ПервороботыWedo» (1 год);
«ПервороботыWedo» (3 год);
«Логика с элементами информатики»;
«3D моделирование. 3D ручка»;
«Логические игры» (1 год);
«Логические игры» (3 год);
«Инфознайка»;
«ТИКО-конструирование» (1 год);
«Азбука черчения»;
Модуль урока Технология
«3D моделирование. 3D ручка»;
«Робототехника»;
«3D графика».
Социально-педагогическое направление включает дисциплины:
«Практическая грамматика»;
«Разговорный английский» (для учащихся 6 классов);
«Занимательный английский» (1 год);
«Разговорный английский» (3-4кл.);
«Познавательный английский» (5кл. 2 год);
«Медиа-старт»;
«Технология моды»;
«Профи-мастер»;
программы по направлению движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills
Junior).
В этом учебном году Центр продолжает реализовывать программу «STEM-школа для
детей дошкольного и младшего школьного возраста», направленную на развитие
интеллектуальных способностей в процессе познавательной детской деятельности и
вовлечение детей в научно-техническое творчество. В программу входят 5 модулей (27 часов
в неделю): экспериментирование с живой и неживой природой, логические игры,
конструирование, компьютерная грамотность и робототехника.
Центр реализует в 2021-2022 учебном году 3 модуля «3D моделирование. 3D ручка»,
«Робототехника» и «3 графика» в рамках трансформации урока «Технология» в 4 городских
школах:
• МБОУ «Районная гимназия «Эврика» Олекминского района РС (Я);
• МБОУ «СОШ №1 им. Н.Н. Яковлева» г. Олекминска РС (Я);
• МБОУ «СОШ №2» г. Олекминска РС (Я);
• МБОУ «СОШ №4» г. Олекминска РС (Я).
В этом же году центром будет апробирована программа ранней профориентации
«Профи-мастер» для школьников 2 класса МБОУ «Районной гимназии «Эврика».
Сроки реализации программ дополнительного образования составляют один год, все
программы относятся к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим
программам.
Учебный план определяет количество часов на реализацию образовательных программ
по изучаемым предметам и отражает:
• наименование общеразвивающей программы;
• направленность дополнительной общеразвивающей программы;
• срок реализации программы;
• возраст учащихся;
• год обучения;
• количество учащихся в группе;
• количество часов в неделю по образовательной программе на группу (учащегося);
• итого учащихся;
• итого часов;
• название учебной группы (объединения) или название вида деятельности;
• фамилия, имя, отчество педагога (полностью);
• место проведения занятий (адрес).
Корректировка учебного плана может производиться учреждением в случае:
• изменения режима работы учреждения;
• увольнения педагога;
• длительной болезни педагога;
• приёма на работу нового педагога (при наличии вакансии);
• перераспределения часов;
в связи с увеличением количества детей в группе или уменьшением количества
детей (закрытие группы из-за недобора).
Выполнение учебного плана контролируется:
•
ежемесячно по журналам учёта работы детского объединения по
общеразвивающей дополнительной образовательной программе;
• по выполнению учебно–тематических планов образовательных программ
педагогов по направлениям деятельности;
• по расписанию занятий;
• в случаях вынужденного отсутствия педагога (болезнь педагога, командировка и
т.д.).
Выполнение учебного плана может быть обеспечено:
• уплотнением учебного материала за счет часов повторения и практики;
• за счет снятия менее значимых тем.
При формировании детских учебных групп учитываются:
• свобода выбора программы, педагога, уровня образования, формы объединения,
переход из одного детского объединения в другое;
• творческая индивидуальность ребёнка;
• создание условий для усвоения программы в самостоятельно определённом
темпе;
• дифференциация содержания обучения в соответствии с избранным
направлением.
Занятия в объединениях проводятся: всем составом, по группам, индивидуально (в
соответствии с образовательной программой педагога).
Во время всех перерывов педагог выполняет следующую работу:
•
встречает и провожает детей в раздевалку;
беседует с родителями, проводит информационное сообщение о проведенных
занятиях, даёт рекомендации, проводит консультации, доносит до них
информацию о совместных мероприятиях;
• осуществляет проветривание кабинета;
• подготавливает аудиторию к занятиям;
• информирует и организует мероприятия в рамках образовательно-досуговой
деятельности;
• обзванивает детей, отсутствующих на занятиях, выясняя причину их отсутствия.
Формирование учебных групп, их количество и численный состав определяется в
зависимости от ежегодных изменений. В случае снижения фактической посещаемости в
течение года учебные группы могут быть объединены или расформированы.
•
•
В период школьных каникул занятия
утвержденному на каникулярный период.
могут
проводиться
по
расписанию,
Выполнение учебного плана обеспечено соответствующим материально-техническим
(компьютерная и оргтехника, необходимые приборы) и информационным оснащением
(библиотечный фонд, видеотека, медиатека).
Приложение 1
Распределение нагрузки по направленностям
в МБУ ДО «ЦТР и ГОШ» на 2021 – 2022 учебный год
№
1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15
2.16
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
Название объединения
(по какой направленности)
Естественнонаучное
Школа юного исследователя
Занимательная биология
Животный мир. Олекмоведение
Я - исследователь
Школьный
экологический
мониторинг
Экспериментирование с живой
и не живой природой (1 год)
Экспериментирование с живой
и не живой природой (3 год)
Экокласс
Всего
Научно-техническое
Робототехника
Первороботы
Первороботы.Wedo 2.0
Интеллектуальные витаминки
ПервороботыWedo (1 год)
ПервороботыWedo (3 год)
Логика с элементами
информатики
3D моделирование. 3D ручка
Логические игры (1 год)
Логические игры (3 год)
Инфознайка
ТИКО-конструирование (1 год)
Азбука черчения
Модуль урока Технология
«3D моделирование. 3D ручка»
Модуль урока Технология
Робототехника
Модуль урока Технология
3D графика
Всего
Социально-педагогическое
Практическая грамматика
Разговорный английский (для
учащихся 6 классов)
Занимательный английский (1
год)
Разговорный английский (3-
Распределение нагрузки (в часах)
неделя
год
кол-во групп
кол-во
учащихся
14
1
1
3
10
532
38
38
114
380
11
1
1
3
5
22
15
15
60
67
4
152
4
39
2
76
2
21
2
37
76
1406
2
29
48
287
2
3
4
2
4
2
2
76
114
152
76
152
76
76
1
3
3
2
4
2
2
12
21
32
23
43
21
8
2
5
1
2
2
2
4
76
190
38
76
76
76
152
1
5
1
2
2
2
2
5
55
9
21
20
29
20
12
456
6
56
4
152
2
24
53
2014
41
399
2
2
76
76
1
1
11
9
2
76
1
7
2
76
1
3
3.5
3.6
3.7
3.8
3.12
4кл.)
Познавательный английский
(5кл. 2 год)
Медиа-старт
Технология моды
Профи-мастер
Программы по направлению
движения
«Молодые
профессионалы»
Всего
Итого
2
76
1
11
4
4
2
152
152
76
744,8
1
1
2
9
5
23
19,6
39,6
129,6
1504,8
4924,8
9
79
78
764
Приложение 2
Список объединений в МБУ ДО «ЦТР и ГОШ»
на 2021 – 2022 учебный год
№
Направлен
ность
1
Естественнонаучное
объединен
ия
Название объединения
Часов
Количество
ФИО руководителя
в
воспитанников
объединения
неделю
по годам
(педагога)
обучения
1 год
9
8
Рожкова Ольга
Школа юного исследователя
Юрьевна
3
9
Уйгурова Раиса
Иннокентьевна
2
5
Прокопьева Марина
Ричардовна
Олекмоведение. Животный мир
1
15
Федулова Татьяна
Владимировна
Занимательная биология
1
15
Федулова Татьяна
Владимировна
Я – исследователь (1 год)
3
60
Гажала Ольга
Георгиевна
2
15
Чистова Марина
Анатольевна
2
15
Винокурова Инга
Николаевна
2
8
Бояркина
Школьный экологический
Александра
мониторинг
Евгеньевна
2
15
Сигаева Любовь
Дмитриевна
2
14
Моедо Анжелика
Ивановна
Экспериментирование с живой и
4
39
Федулова Татьяна
не живой природой (1 год)
Владимировна
Экспериментирование с живой и
2
21
Федулова Татьяна
не живой природой (3 год)
Владимировна
Научно-техническое
2
Экокласс
2
48
Всего:
37
287
Робототехника
2
12
Первороботы
3
21
Первороботы.Wedo 2.0
4
32
Интеллектуальные витаминки
2
23
ПервороботыWedo (1 год)
4
43
ПtрвороботыWedo (3 год)
2
21
Логика с элементами информатики
2
8
3D моделирование. 3D ручка
2
5
Логические игры (1 год)
5
55
Логические игры (3 год)
1
9
2
21
ТИКО-конструирование
(1 год)
2
20
Азбука черчения
2
29
Инфознайка
3.
Социальнопедагогическое
Трансформация урока «Технология»
3D моделирование. 3D ручка
4
20
Робототехника
12
56
3D графика
4
24
Всего:
53
399
Практическая грамматика
2
11
Разговорный английский (для
учащихся 6 классов)
Занимательный английский (1 год)
2
9
1
7
Разговорный английский (3-4кл.)
2
3
Гажала Ольга
Георгиевна
Таций Татьяна
Викторовна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
Энес Юлия
Вячеславовна
Энес Юлия
Вячеславовна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Гажала Ольга
Георгиевна
Потапова Наталья
Витальевна
Таций Татьяна
Викторовна
Таций Татьяна
Викторовна
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Ушканова Айталы
Михайловна
Ушканова Айталы
Михайловна
Познавательный английский (5кл.
2 год)
Медиа-старт
2
11
4
9
Технология моды
4
5
Профи-мастер
2
23
программы
по
движения
профессионалы»
направлению
«Молодые
26,6
Всего
19
129,6
78
764
Ушканова Айталы
Михайловна
Янкова Ирина
Петровна
Молчанова Татьяна
Юрьевна
Узорова Юлия
Александровна,
Потапова Наталья
Витальевна
19 педагогов
Перечень дополнительных образовательных общеразвивающих программ,
реализуемых в МБУ ДО ЦТР и ГОШ
на 2021 – 2022 учебный год
№
1.
Название дополнительной
Автор
образовательной программы
Олекмоведение. Животный
Федулова Татьяна
мир
Владимировна
2.
Занимательная биология
3.
Я - исследователь
Федулова Татьяна
Владимировна
Гажала Ольга
Георгиевна
Срок реализации
1
Общее
количество часов
38
Возраст
учащихся
9-11
1
38
11-15
1
38
9-11
Тип (статус) дополнительной
образовательной программы
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Школьный экологический
мониторинг
Рожкова Ольга
Юрьевна
1
38
12-15
Школа юного исследователя
Рожкова Ольга
Юрьевна
1
38
12-17
Первороботы
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Потапова Наталья
Витальевна
1
76
7-11
1
38
6-8
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
1
76
6-7
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
4.
Интеллектуальные
витаминки
5.
ПервоРоботыWedo
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
6.
3d моделирование. 3D ручка
Потапова Наталья
Витальевна
Потапова Наталья
Витальевна
1
76
11-15
1
38
7-11
Основы робототехника
Кургановой
Татьяной
Николаевной
1
76
10 – 14
«Медиа-старт»
Янкова Ирина
Петровна
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Басыгысова Диана
Дмитриевна
Ушканова Айталы
Михайловна
1
152
12-17
1
76
12 – 15
1
76
12 – 15
1
38
7-9
Логика с элементами
информатики
7.
Практическая грамматика
8.
Разговорный английский
(для учащихся 6 классов)
Занимательный английский
(1 год)
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Программа
сертифицирована
ГАНОУ РС (Я) «Республиканский
центр
«Юные
якутяне»
Региональным
модельным
центром
дополнительного
образования детей Республики
Саха
(Якутия),
2017
год
Авторская.
Протокол
педагогического совета № 3 от 31
августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Разговорный английский (34кл. 1 год)
10. Разговорный английский (34кл. 2год)
11. Познавательный английский
(5кл. 2 год)
12. Технология моды
9.
13. Stem – школа
Логические игры (1 год
обучения)
14. Stem – школа
Логические игры (3 год
обучения)
15. Stem – школа
ТИКО-конструирование
16. Stem – школа
Экспериментирование с
живой и неживой природой
(1 год обучения)
17. Stem – школа
Экспериментирование с
живой и неживой природой
(3 год обучения)
18. Stem – школа
ПервоРоботыWedo
(1 год обучения)
19. Stem – школа
ПервоРоботыWedo
(3 год обучения)
Ушканова Айталы
Михайловна
Ушканова Айталы
Михайловна
Ушканова Айталы
Михайловна
Молчанова Татьяна
Юрьевна
Янкова Ирина
Петровна
1
76
9-11
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
1
76
9-11
1
76
11-12
1
66
10-16
1
38
6-8
Янкова Ирина
Петровна
1
38
8-11
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Федулова Татьяна
Владимировна
1
38
6-8
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
1
38
6-8
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Федулова Татьяна
Владимировна
1
38
9-11
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Потапова Наталья
Витальевна
1
38
6-9
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
Потапова Наталья
Витальевна
1
38
9-11
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
20. Stem – школа
Инфознайка
Молоткова
Анастасия
Николаевна
1
38
9-11
Протокол педагогического совета
№ 3 от 31 августа 2021 года
2.Используемые инновационные образовательные технологии.
2.1.Экспериментальная деятельность.
Программа развития ЦТР и ГОШ включает как содержательные и технологические
компоненты, действующие в режиме функционирования и ставшие традиционными для
нашего учреждения, так и инновационные элементы – «точки роста» - выступающие в
качестве направлений развития Центра.
Принципы, на которых основана программа развития учреждения
Преемственности - предполагает дальнейшее развитие Центра на основе сохранения и
совершенствования ценностно-смысловых контекстов, успешно функционирующих
содержательных и технологических компонентов, актуальных и востребованных на
данном этапе.
Непрерывности и доступности образования - реализуются через интеграцию и
взаимодействие основного и дополнительного образования на основе очных и
дистанционных технологий, предоставления образовательных услуг для разных
возрастных категорий потребителей.
Открытости – обеспечивается гибкостью, быстрым реагированием на изменения
социально-экономических реалий и соответствующих им индивидуальных
образовательных потребностей и запросов и обеспечением доступа индивида к
образовательным ресурсам в течение всей жизни, предоставлением широкого спектра
образовательных услуг, дополняющих образование в рамках государственного стандарта
и отвечающих индивидуальным образовательным потребностям.
Вариативности - обеспечивается вариативностью образовательных программ,
используемых технологий, способов коммуникации, образовательных практик,
выстроенных на основе учета индивидуальных образовательных потребностей и
особенностей личности, возможностью выбора учащимися в общеобразовательном
процессе значимых элементов содержания и соответствующих им форм учебной
деятельности.
Востребованности – обеспечивается:
- предоставлением качественных образовательных услуг на основе анализа социального
заказа, учета спроса на образовательные услуги;
- формированием образовательных потребностей;
Консолидации – реализуется через тесное взаимодействие и сотрудничество
образовательных учреждений и структур района и республики в реализации задач
образования и развития личности, создания условий для осуществления индивидуальной
образовательной траектории.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
3.1.Режим работы
В соответствии с современными психолого-педагогическими и методическими
рекомендациями учебные группы комплектуются как по разновозрастному, так и
одновозрастному принципу, объединенные по интересам. Каждый ребенок имеет право
заниматься в нескольких объединениях, менять их. Численный состав объединения,
продолжительность занятий в нем определяется программой работы. Занятия проводятся
по группам, индивидуально или всем составом объединения. Занятия могут проводиться
по программам
одной тематической направленности,
или комплексным
интегрированным программам.
Учебные занятия в Центре начинаются 1сентября и заканчиваются 31 мая. Хотя
основная запись в группы осуществляется с 25 августа по 15 сентября, в течение учебного
года в любое время школьник может прийти и начать заниматься в Центре. Организация
учебных занятий с учащимися осуществляется в соответствии с расписанием занятий, где
указываются учебные группы, время и продолжительность занятий, количество часов в
неделю, фамилия и имя педагога, проводящего занятия. Продолжительность, частота
занятий и наполняемость групп зависит от методов работы с детьми и определяется
учебными программами и планами. Наполняемость групп, в объединениях,
занимающихся по научно-техническому направлению с использованием компьютерной
техники - 10, допустимая 15 человек; в объединениях естественнонаучной направленности
оптимальная 10 человек, допустимая 15-20 человек на занятии.
Расписание учебных занятий включает в себя образовательные компоненты,
представленные в учебном плане.
Во время занятий в Центре школьник выбирает тему индивидуальной работы,
углубленного изучения какой-то области знания. Контроль учебной работы учащихся
проводится в форме собеседования, тестирования, выполнения домашних заданий, защита
проекта (курсовой работы). Тема проекта может меняться каждый год, а может и
продолжаться в течение 3-4 лет.
Результатом обучения в Центре является осуществление учащимися своей
индивидуальной траектории развития, обеспечение развития ребенка как полноправного и
активного члена общества, а так же и профессиональной ориентации школьников.
3.2. Учебно-материальная база, оснащенность, условия для досуговой деятельности и
дополнительного образования
Материально-техническая база ЦТР и ГОШ – это
средства, имеющиеся и необходимые для качественной реализации образовательных и
воспитательных задач. Работа педагогического коллектива направлена на обеспечение
воспитательно-образовательного процесса необходимыми условиями:
удовлетворительным санитарно-гигиеническим состоянием, обеспеченностью учебнотехническим оборудованием. Для осуществления образовательного процесса в Центре
имеется следующее оборудование (таблица 3).
Развитие учебно – воспитательной системы требует финансовых ресурсов на
приобретение различного оборудования. Основным источником финансирования
являются средства муниципального бюджета. Объем финансирования ежегодно может
уточняться исходя из возможностей бюджета.
Таблица 3
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Название
Школьная метеостанция
Электронный микроскоп
Цифровой фотоаппарат
Компьютер
Нетбук
Мобильный компьютерный класс
Мультимедийный проектор
Интерактивная доска
Экран
Принтер
Количество
1
1
2
16
10
1
4
2
2
4
3.2. Условия для досуговой деятельности.
Организация и условия содержательного досуга детей и молодежи в ЦТР и ГОШ строится
с учетом их интересов, индивидуальных и возрастных особенностей, уровня развития,
обеспечение их социальной занятости, формирование навыков творческой деятельности,
освоение общекультурных ценностей и культурно-исторического наследия России и
РС(Я).
В центр нашей системы воспитания мы поставили ребенка и определили следующие
приоритетные направления воздействия на его личность:
• воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю,
гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная,
доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная
солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов);
• воспитание социальной ответственности и компетентности (ценности:
правовое государство, демократическое государство, социальное государство;
закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность,
служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны);
• воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания (ценности:
нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь;
достоинство; уважение родителей; уважение достоинства другого человека,
равноправие, ответственность, любовь и верность; забота о старших и младших;
свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о светской
этике, вере, духовности, религиозной жизни человека, ценностях религиозного
мировоззрения, формируемое на основе межконфессионального диалога; духовнонравственное развитие личности);
• воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного
образа жизни (ценности: жизнь во всех её проявлениях; экологическая
безопасность; экологическая грамотность; физическое, физиологическое,
репродуктивное, психическое, социально-психологическое, духовное здоровье;
экологическая культура; экологически целесообразный здоровый и безопасный
образ жизни; ресурсосбережение; экологическая этика; экологическая
ответственность; социальное партнёрство для улучшения экологического качества
окружающей среды; устойчивое развитие общества в гармонии с природой);
• воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к
образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
(ценности: научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина
мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие
личности; уважение к труду и людям труда; нравственный смысл труда, творчество
и созидание; целеустремленность и настойчивость, бережливость, выбор
профессии);
• воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ
эстетической культуры — эстетическое воспитание (ценности: красота,
гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и
искусстве, эстетическое развитие личности).
Работа с родителями. Формирование условий для сотрудничества педагогов и родителей
на всех этапах воспитательного процесса: целеполагания, отбора содержания, форм,
средств воспитания, их реализации, анализа и оценки результатов;
повышение
воспитательной функции семьи через консультации для родителей по вопросам обучения
и воспитания школьника; создание системы психолого-педагогической помощи
обучающимся и их родителям, активизация роли родителей в образовательном процессе.
По данным направлениям на 2021 -2022 год было запланировано 70 мероприятий,
дистанционных олимпиад и конкурсов.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников»
муниципального района
«Олекминский район» Республики Саха (Якутия) на 2021-2022 учебный год.
№
1.
2.
Сроки
проведени
я
13-30
сентября
2021г.
5.
Тип
мероприятия
Сентябрь
Эко акция
«Батарейки,
сдавайтесь!»
акция
Возрастн
ая
Ответственны
категори
е
я
Все
желающ
ие
Единый
фенологический день
25
сентября 30 октября
2021г
Конкурс творческих
работ «Пройдем по
улицам знакомым» 5
номинациям: «Лучшее
эссе», «Лучший
конкурс
очерк»,
«Лучший рассказ»,
«Лучший лонгрид»,
«Путевые заметки».
1-11
класс
Янкова Ирина
Петровна
Международные дни
учета птиц
акция
1-11
класс
Потапова
Наталья
Витальевна
мониторинг
1 – 11
класс
Рожкова
Ольга
Юрьевна
28
сентября –
06 октября
2021г.
в течение
года по
отдельном
у графику
Школьный
экологический
мониторинг
наблюдение
д/с, 1-11
класс
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
6.
7.
Узорова
Юлия
Александровн
а
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Энес Юлия
Вячеславовна
15
сентября
2021г.
3.
4.
Названия
мероприятия
1 октября
2021г.
День почтовой
открытки
1 – 15
октября
2021г.
Конкурс фотографий
«Краски осени»
Октябрь
Мастер-класс
конкурс
1-11
класс
1-11
класс
Формат
проведе
ния
очный
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Узорова
Юлия
Александровн
а
Очный
дистанци
Янкова Ирина онный
(заочный)
Петровна
8.
Регистрац
ия и
отправка
работ до
20 октября
2021г.
Заочный конкурс
технической
направленности
«Икаренок с пеленок»
тема соревнований
«Механизмы разные
нужны. Механизмы
разные важны»
Октябрьноябрь
2021г.
Районный этап
Республиканского
Конкурс
технического
конкурса «Я инженер»
21 октября
2021г.
Международный
игровой конкурс по
естествознанию
"Человек и природа"
9.
10.
12.
конкурс
До 5 лет
октябрь
2021г.
Всероссийские уроки
31 октября
2021г.
Международная
образовательная
акция
«Географический
диктант»
1-11
класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
занятия
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Георгиевна
акция
Все
желающ
ие
Узорова
Юлия
Александровн
а
игровой
конкурс
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
ноября
13.
2021г.
Регистрац
ия и
отправка
14.
работ до
20 ноября
2021г.
2 детский чемпионат
«KidSkills» в
Республике Саха
(Якутия)
Заочный конкурс
технической
направленности
«Икаренок без
границ»
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
конкурс
Тема конкурса: "Мир
воды"
11.
дистанци
онный
(заочный)
Ноябрь
чемпионат
6-11 лет
Конкурс
5-7 лет,
младшег
о
школьно
го
возраста
7-10 лет
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Энес Юлия
Вячеславовна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
очный
дистанци
онный
(заочный)
12 ноября
15.
2021г.
17-26
ноября
2021г.
16.
24 ноября
2021г.
17.
27-29
18. ноября
2021г.
ноябрь
2021г.
Международна
я игра конкурс по
русскому
Конкурс-игра
языку
"Русский медвежонок
- языкознание для
всех"
Международный
игровой конкурс по
естествознанию "Чело
век и природа " для
Игровой
конкурс
детей 5-7 лет
Тема конкурса:
"Сказки о времена
года"
Всероссийский
конкурс по ИТ "КИТ компьютеры,
Конкурс
информатика,
технологии"
ХХIV Региональная кон
молодых исследователе конференция
«Шаг в будущее»
Всероссийские уроки занятия
2-11
класс
5-7
лет
Молоткова
Анастасия
Николаевна
1-11
класс
21. Декабрь
2021г.
22. декабрь
2021г. январь
2022гг.
23. 01 декабрь
Очный
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Георгиевна
дистанци
онный
(заочный)
Рожкова
Ольга
Юрьевна
дистанци
онный
(заочный)
Семинар по отдельному плану
Декабрь
чемпионат
дистанци
онный
(заочный)
Янкова Ирина
Петровна
Методическая работа
2 муниципальный
чемпионат
«Абилимпикс» в
Олекминском районе
4 муниципальный
чемпионат «Молодые
профессионалы»
(WorldSkills Russia
Juniors)
Республиканский
конкурс
мультимедийных
лонгридов на
Новогоднюю
тематику
Международная играконкурс по
Молоткова
Анастасия
Николаевна
дистанци
онный
(заочный)
5-11
классы
19.
20. Декабрь
2021г.
Молоткова
Анастасия
Николаевна
дистанци
онный
(заочный)
11-14
лет
Энес Юлия
Вячеславовна
очный
очный
12-16
лет
Энес Юлия
Вячеславовна
конкурс
5-11
класс
дистанци
онный
Янкова Ирина (заочный)
Петровна
игра-конкурс
дошколь
ники, 1-
Молоткова
Анастасия
чемпионат
дистанци
онный
2021г.
природоведению
Астраприродоведение для
всех»
24. 15 декабря
2021г.
Международный
конкурс по
английскому языку
"BritishBuldog"
25.
Региональный этап
робототехнического
фестиваля
«РОБОФЕСТ»
фестиваль
Международный день
гор
Викторина
1-11
класс
Всероссийские уроки
занятия
1-11
класс
26.
Декабрь
2021г.
11 декабря
2021г.
27. декабрь
2021г.
11 класс
Николаевна
2-11
класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
дошколь
ники, 111 класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
конкурс
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
Январь
28.
1 декада
января
2022г.
29.
Январь
2022г.
30. 25-28
января
2022г.
31. 25 января
2022г.
32. 26 января
2022г.
Республиканской
научной конференции
молодых
исследователей «Шаг
конференция
в будущее – Инникигэ
хардыы»
имени
академика
В.П.
Ларионова
Районный
этап
всероссийского
робототехнического
форума дошкольных форум
образовательных
организаций
«ИКАРёнок»
Игра по математике
Конкурс игра
«Смартик»
Всероссийская
конкурс игра по
математике СмартКенгуру»
День рождение МК
РГО –
Конкурс игра
7-11
класс
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Очный
Узорова
Юлия
Александровн
а
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Георгиевна
дистанци
онный
(заочный)
Рожкова
Ольга
Юрьевна
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Очный
дошколь
ники
Молоткова
Анастасия
Николаевна
1 класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
2-10
класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Торжественно Активис
е
ты МК
Узорова
Юлия
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
очный
33. 25-28
января
2022г.
34. январь
2022г.
Нам 2 года!
мероприятие
Тестирование по
математике «СмартЕГЭ»
Всероссийские уроки
тест
занятия
РГО,
Александровн
учителя а
географи
и
11 класс Молоткова
Анастасия
Николаевна
1-11
Таций
класс
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Юрьевна
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
35.
Февраль
2022г.
36. По
отдельном
у
расписани
ю
37.
вторая
неделя
февраля
2022г.
38. 9 февраля
2022г.
39. 18-21
февраля
2022г.
40. 9-18
февраля
2022г.
41. третья
Квиз в рамках
февральского
совещания
Всероссийские
заповедные уроки
Районный конкурс
исследовательских и
творческих проектов
детей младшего
школьного возраста
«Я исследователь»
Международный
игровой конкурс по
литературе «Пегас»
Тема: «Книга»
Международный
игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое
Руно" Тема конкурса:
"Герои Отечества"
Международный
игровой конкурс по
естествознанию "Чело
век и природа " для
детей 5-7 лет
Тема конкурса: "На
воде и подводой"
Районный конкурс
Февраль
дистанци
онный
(заочный)
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Онлайн-игра
Педагог
и/школь
ники
Энес Юлия
Вячеславовна
Занятия
1-11
класс
Узорова
Юлия
Александровн
а
дистанци
онный
(заочный)
Очный
Очный
конкурс
1–4
класс
Янкова Ирина
Петровна
игровой
конкурс
2-11
класс
Молоткова
Анастасия
Николаевна
игровой
конкурс
1-11
класс
игровой
конкурс
5-7 лет
конкурс
6,7 лет
Молоткова
Анастасия
Николаевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Янкова Ирина Очный
неделя
февраля
2022г.
42. февраль
2022г.
исследовательских и
творческих проектов
детей старшего
дошкольного возраста
«Я исследователь»
Всероссийские уроки
занятия
(дошкол
ьники)
Петровна
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Юрьевна
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
43. 3 марта
2022г.
Всероссийский полиатлон
мониторинг «Политоринг»
44. 3 марта
2022г.
«Политорингдошкольникам»
45. Мартапрель
2022г.
Районная олимпиада по
робототехнике для детей
дошкольного возраста
46. Мартапрель
2022г.
47. 1 марта
2022г.
Междунар
одный
день
детского
телевиден
ия и
радиовеща
ния
48.
2 декада
марта
2022г.
49.
В дни
весенних
каникул
50. 3 декада
Март
монитор
1-10
инг
класс
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Молоткова
Анастасия
Николаевна
монитор
Молоткова
инг
5-7 класс Анастасия
Николаевна
олимпиа дошколь
Молоткова
да
ники
Анастасия
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Очный
Районная открытая
робототехническая
олимпиада
олимпиа 1-4,
Молоткова
да
5-8 класс Анастасия
Николаевна
Очный
Онлайн мастер – класс «Я –
телеведущий» с
приглашением юных
телеведущих.
мастер –
класс
дистанци
онный
(заочный)
Николаевна
5-11
класс
Северо-Восточная
олимпиада школьников
(СВОШ) по предметам
биология, химия, экология,
экономика, информатика
I I Чемпионат по
скоростной сборке спилскарт РФ, Республика Саха
(Якутия), Олекминский
район
Международная акция
Янкова Ирина
Петровна
олимпиа 9-11
да
класс
Таций
Татьяна
Викторовна
Чемпио
нат
1-11
класс
Узорова
Юлия
Александровн
а
акция
6-18 лет
Потапова
Очный
марта
2022г.
51. март
2022г.
«Марш парков»
Всероссийские уроки
занятия
1-11
класс
Методическая работа
Семинар по отдельному плану
Апрель
апрель
52.
2022г.
Апрель
53.
2022г.
54.
55.
56.
Апрель
2022г.
Апрель
2022г.
Апрель
2022г.
Апрель
57.
2022г.
Вторая
неделя
58.
апреля
2022г.
последняя
неделя
59.
апреля
2022г.
апрель
2022г.
Весенний учет птиц
Интеллектуальная
игра- экологический
квиз «Не просто
букашки»
Издание сборника
творческих работ
«Пройдем по улицам
знакомым»
Конкурс ораторского
искусства
«Выступление в
формате «TED-мини»
Всероссийский день
здоровья
Ледовый переход2022
Всероссийская игра
«Смартик» для
дошкольников
Онлайн-викторина
«Первоцветы»
май 2022г.
Рожкова
Ольга
Юрьевна
Потапова
Наталья
Витальевна
учет
1-11
класс
Онлайн-игра
Энес Юлия
6-8 класс
Вячеславовна
издание
сборник
1-11
класс
Янкова Ирина
Петровна
Конкурс
5-11
класс
дистанци
Янкова Ирина онный
Петровна
(заочный)
Акция
Все
желающ
ие
Узорова
Юлия
Александровн
а
Молоткова
Анастасия
Николаевна
игра
5-6 лет
викторина
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна
Таций
Татьяна
Викторовна
дистанци
онный
(заочный)
Очный
дистанци
онный
(заочный)
Олимпиада по
Олекмоведению
олимпиада
5,6 класс
Всероссийские уроки
занятия
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Юрьевна
1-11
класс
Янкова Ирина дистанци
Петровна
онный
60.
61.
Наталья
Витальевна
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Юрьевна
Конкурс
видеороликов,
Май
конкурс
посвященный Дню
Победы.
«Память и слава
героям войны»
62.
Конкурс
Дошколь
ники,
школьни
ки 1-11
класс
Конкурс рисунков
«Географы -великой
Победе!»
Конкурс
1-11
класс
Узорова
Юлия
Александровн
а
15 мая
2022г.
Единый
фенологический день
акция
1 – 11
класс
Энес Юлия
Вячеславовна
май 2022г.
Всероссийские уроки
занятия
1-11
класс
Таций
Татьяна
Викторовна,
Гажала Ольга
Юрьевна
Май
2022г.
Май
63.
2022г.
64.
(заочный)
Конкурс поделок из
бросового материала,
посвященный Дню
космонавтики
65.
Июнь
Федулова
Татьяна
Владимировн
а
Узорова
Юлия
Александровн
а
01 июня
66.
2022г.
День защиты детей
5 июня
67.
2022г.
Экологическая онлайн
- викторина ко Дню
викторина
эколога в России.
14 и
старше
Заседание актива
регионального
отделения «Лига
юных журналистов»
Итоговое
мероприятие
активист
ы ЯРО
ООДО
«ЛЮЖ»
Каникулярная
академия
кружки
5-8
классы
Рожкова
Ольга
Юрьевна
1-11
класс
Узорова
Юлия
Александровн
а
июнь
68. 2022г.
1 декада
69. июня
2022г.
2 июля
70.
2022г.
Праздничная
программа
«День реки Лена»
работа на
площадках
Узорова
Юлия
Александровн
а
Июль
Праздничная
программа на
открытом
воздухе
6-18 лет
Янкова Ирина
Петровна
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
дистанци
онный
(заочный)
Очный
Очный
Мероприятия проведенные центром по направлениям воспитательной работы
за 2021-22учебный год.
№
Мероприятия
Естественно научное направление
1
Республиканская природоохранная акция «Марш парков»
2
3
Международная просветительская акция «Географический диктант»
Проект «Научное лето» (второй сезон)
4
5
Всероссийский фестиваль краеведческих объединений «КраеФест»
XXIV Региональная научно практическая конференция «Шаг в
будущее»
6
ХХIV Региональная научная конференция молодых исследователей
«Шаг в будущее - Инникигэ хардыы» имени академика Владимира
Петровича Ларионова.
Количество
участников
665 чел из 7
районов
РС(Я)
40
281 чел из
22 районов
РС(Я)
10
78 чел из 11
районов
РС(Я)
58
7
8
9
10
11
Муниципальный этап всероссийского конкурса-выставки научнотехнологических и социальных предпринимателей
День заповедников и национальных парков:
- Всероссийский заповедный урок
- Весенние палы травы – экологическая опасность и экономический
ущерб
- Всероссийский экологический урок «Приключения электроники»
- Чему я учусь у природы
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ имени Д.И.
Менделеева
Районный конкурс «Краски лета»
Республиканский конкурс, посвященный Всемирному дню
подснежника
2
57
76
22
10
27
6
463 уч из 15
районов
РС(Я)
12
Районная олимпиада по Олекмоведению
103 уч из 16
ОУ района
13
Республиканский конкурс, посвящённый Всемирному дню
352
подснежника в рамках празднования 100-летия образования
участника из
Якутской АССР, викторина «Первые цветы весны»
15 районов
РС(Я)
14
Единый фенологический день (сентябрь)
345
участников
из
23 районов
РС(Я)
15
Единый фенологический день (май)
322
участника из
20 районов
РС(Я)
16
IV Районный Кейс-турнир «Дорогою добра» среди 6-10 классов
37
Олекминского района на тему: «Создай свой городской парк
будущего»
17
Единый урок географии, посвященный 77-й годовщине Великой
46
Победы в Вов. Кинопоказ: «Географы – Великой Победе»
18
I Чемпионат по скоростной сборке спилс-карт среди трудовых
57
коллективов организаций Олекминского района РС (Я),
посвященный 100-летию образования ЯАССР
Всего 18 мероприятий, 3057 участников
Научно техническое направление
1
IV Муниципальный чемпионат «Молодые профессионалы»
38
«WorldSkilisJuniors»
участников
22
руководител
я
2
II Республиканский детский чемпионат KidSkills
424
участника
272 команды
72
образовател
ьных
учреждения
20 районов
Муниципальный Робототехнический фестиваль «Робофест – 2022»
Районный робототехнический Форум «Икарёнок» 2021-2022
«Секреты простых механизмов»
5
Районный конкурс для детей дошкольного и младшего школьного
возраста "Я-исследователь"
6
Всероссийского конкурса исследовательских работ дошкольников и
младших школьников «Я – исследователь»
7
семинар по организации и подготовке команд
Районного робототехнического форума дошкольных
образовательных организации "ИКаРёнок".
8
Открытый заочный конкурс технической направленности для детей
с ОВЗ «Механизмы разные нужны, механизмы разные важны»
в рамках тематики Всероссийского робототехнического форума
дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок»
9
Открытый заочный творческий конкурса для детей младшего
дошкольного возраста «ИКаРёнок с пелёнок»
10
V районная открытая олимпиада по робототехнике для детей
дошкольного возраста
11
VI районная олимпиада по робототехнике для учащихся 1-8 классов
Всего 11 мероприятий, 185 участников.
СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
1
Районный конкурс мультимедийных лонгридов «Новогодний
карнавал»
2
Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».
3
интеллектуальной игре «Педагогический QUIZ», посвященной 100летию со дня образования Якутской АССР
среди педагогических работников образовательных учреждений
Олекминского района Республики Саха (Якутия)
3
4
республики
29
15
45
2
3
2
6
20
63
18 чел из 10
ОУ РС(Я)
90
В Международный день родного языка онлайн викторина "Сердце
614
нации - родной язык".
участников
Республика Саха (Якутия) - 305 участников;
Нижегородская область - 57 участников;
Мурманская область - 42 участника;
Республика Бурятия и Оренбургская область по 41 участнику;
22 участника из города-героя Севастополь.
5
Чемпионат по скоростной сборке спилс-карт среди учащихся СОШ
23
№4 г Олекминска
6
II Чемпионат по скоростной сборке спилс-карт среди школьников
96
Олекминского района
7
«День рождение МК РГО – Нам 2 года!»
118
8
«Посткроссинг» — это обмен почтовыми открытками между
40
молодёжными клубами Русского географического общества и их
активистами. Олекминскими активистами было отправлено более 40
открыток в МК РГО, получено 22 ответа!
Всего 8 мероприятий, 999 участников
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОЛИМПИАДЫ И КОНКУРСЫ
1
Международная игра - конкурс по природоведению «Астра114
природоведение для всех»
2
Международный конкурс по английскому языку "BritishBuldog"
91
4
Всероссийском конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика,
технологии»
4
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок"
5
«ЧИП» для детей 5-7 лет
6
Международный игровой конкурс по естествознанию "Человек и
природа" "Мир воды"
7
Международный Конкурс-игра по робототехнике «РобоОлимп»
8
Международный конкурс по информатике и ИТ «Инфознайка-2022»
9
Международный игровой конкурс «Золотое руно»
10
Всероссийская конкурс игра по математике «Смарт-кенгуру»
11
Всероссийская конкурс игра по математике «Смартик» математика
для первоклассников
12
Тестирование Смарт-ЕГЭ
13
Всероссийский полиатлон мониторинг «Политоринг» 03.03.2022
14
КОНКУРС «Для тех, кто любит конструировать» Дата проведения: с
1 ноября по 8 ноября 2021 г.
15
Республиканская онлайн викторина 'Наука и техника' для учащихся
7-11 класса
Всего 15 мероприятий, 1427 участников
ЛЕТНИЙ ОТДЫХ – 2020
1
Каникулярная Академия
2
Научное лето
3
3
День защиты детей «Лето без планшета»
Всего 3 мероприятия, 606 участников
48
152
15
63
18
22
57
114
23
5
177
38
490
25
281
участник из
22 районов
РС(Я)
300
участников
Всего за 2021 – 22 учебный год проведено 54 мероприятия, в которых приняли участие
274 участников. Из них 15 мероприятий – дистанционные олимпиады и конкурсы, в
которых приняли участие 1427 участников. По направлениям работы проведено 36
мероприятий, 4241 участник.
В течение 2021 – 2022 учебного года в рамках занятий педагогами Центра
проводились ряд мероприятий посвященные памятным датам:
«Единый фенологический день», «Птицы мира», «День Земли», «День воды», «Марш
парков» и т.д. Эти мероприятия проводились с участием родителей, педагогов. Они учат
детей дорожить семьей, бережно относиться к родным и близким, приносить радость
окружающим.
Педагогами ЦТР и ГОШ провели ряд мероприятий, занятий и конкурсов посвященные
Заповедной системе России.
Работа с родителями.
Особое внимание в воспитательной работе Центр уделяет работе с семьей. Родители
обучающихся играют важную роль в общей воспитательной системе. Они вместе с детьми
с удовольствием принимают активное участие в подготовке и проведении коллективных
творческих дел, конференций, олимпиад и конкурсов; входят в состав Управляющего
совета Центра, через который осуществляется руководство ЦТР и ГОШ и всего
воспитательного пространства.
Ежегодно в начале учебного года выбирается
родительский комитет, который активно участвует в жизни Центра. На заседаниях
родительского комитета рассматриваются наиболее актуальные вопросы воспитания и
обучения воспитанников ЦТР и ГОШ. Заседания проводятся раз в четверть и по
необходимости.
Ежегодно традиционно Центром проводятся дистанционные семейные конкурсы «Новогодняя открытка», «День мамы», «Пасхальное воскресение», «Открытка маме».
Дети с удовольствием вместе с родителями участвуют в семейных конкурсах и
викторинах. Родители всегда положительно отзываются о работе «ЦТР и ГОШ» и
педагогическом коллективе.
III. Кадровый состав
Уровень квалификации
В 2021-2022 учебном году в учреждении работало 22 человека, из них 20
педагогических работников. Из 20 педагогических работников в учреждении (вместе с
совместителями) работает 20 женщин. В центре 17 (85%) педагогов имеют высшее
образование, 3(15%) – среднее специальное образование. 11 (55%) педагогов имеют
высшую квалификационную категорию, 5 (25%) – первую, 1(5%) – СЗД и 3 (15%) – без
категории.
По уровню образования
Имеют образование
высшее
среднее профессиональное
17
3
85
15
Всего
педагогов
20
100%
По квалификационным категориям
Высшая
I
СЗД
квалификационная
квалификационная
категория
категория
11
5
1
55
25
5
Всего
педагогов
20
100%
Всего
педагогов
20
100%
Стаж
менее 2 лет
2
10%
Всего педагогов
20
100%
По стажу работы
Стаж
Стаж
от 2 до 5 лет от 5 до 10 лет
1
0
5%
0%
Без
категории
3
15
Стаж
от 10 до 20 лет
7
35%
По возрасту
Возраст
Возраст
моложе 25 лет
от 25-35 лет
2
4
10%
20%
Стаж
более 20 лет
10
50%
Возраст
35 и старше
14
70%
В 2021-2022 учебном году прошли курсы повышения квалификации 12 человек,
что составило 60% от общего числа педагогов. Педагогами центра было прослушано 29
курсов, в том числе проблемных -14, краткосрочных – 15. В январе 2022 года 5 педагогов
прошли курсы повышения квалификации на темы «Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» и «Защита детей от информации
причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов.
Курсы повышения квалификации
Прошли курсы
повышения квалификации (педагогов/курсов)
20
12/29
0
7/8
6/8
0
0
6/6
краткосрочные
проблемные
фундаментальные
пр. переподготовка
фундаментальные
0
республиканские
краткосрочные
федеральные
проблемные
Количество
педагогов
(педагоги/курсы)
прошли курсы
повышение
квалификации
пр. переподготовка
Всего
педагог
ов
7/7
Рожкова О.Ю.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
Ворлдскиллс Россия в Республике Саха (Якутия)» ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО»,
удостоверение о повышении квалификации
140400068485 регистрационный номер
3013г., в объеме16 часов, 12.10.2021г.
Курсы повышения квалификации на тему «Экологическое просвещение и пути
реализации экологических проектов» МОиН РС(Я), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им С.Н.
Донского-2», г. Якутск, в объеме 72 часа, удостоверение №1276, 14.02.2022г.
Курсы повышения квалификации на тему «Современные модели и инструменты
управления общеобразовательной школой для улучшения образовательных результатов
учащихся» Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», в
объеме 38 часов, регистрационный номер 3.13.03-328/18459, с 29 ноября по 24 декабря
2021 г.
Потапова Н.В.
Курсы повышения квалификации на тему «Экологическое просвещение и пути
реализации экологических проектов» МОиН РС(Я), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им С.Н.
Донского-2», г. Якутск, в объеме 72 часа, удостоверение №1276, 14.02.2022г.
Курсы повышения квалификации на тему В ян удостоверение о повышении
квалификации 526-2443771, в объеме 73 часа, 13.01.2022г.;
Курсы повышения квалификации на тему «Защита детей от информации
причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации 5662443771, в объеме 36 часов, 23.05.2022г.
Курсы повышения квалификации на тему «Повышение навыков использования
медиатехнологий в образовательном процессе» ООО «ТауКонсалт», г. Новосибирск,
Сертификат №LME-618, в объеме 36 часов
Таций Т.В.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
Ворлдскиллс Россия в Республике Саха (Якутия)» ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО»,
удостоверение о повышении квалификации
140400068464 регистрационный номер
3024г., в объеме16 часов, 12.10.2021г.
Курсы повышения квалификации на тему «Экологическое просвещение и пути
реализации экологических проектов» МОиН РС(Я), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им С.Н.
Донского-2», г. Якутск, в объеме 72 часа, регистрационный номер 1462 14.02.2022г.
Курсы повышения квалификации на тему «Защита детей от информации
причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации 5662443771, в объеме 36 часов, 23.05.2022г.
Курсы повышения квалификации на тему «Повышение навыков использования
медиатехнологий в образовательном процессе» ООО «ТауКонсалт», г. Новосибирск,
Сертификат №LME-630, в объеме 36 часов
Федулова Т.В.
Курсы повышения квалификации на тему «Защита детей от информации,
причиняющий вред их здоровью и (или) развитию» ОО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, в объеме 36 часов, 12.05.2022 г.;
Молоткова А.Н.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
Ворлдскиллс Россия в Республике Саха (Якутия)» ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО»,
удостоверение о повышении квалификации 140400068464 регистрационный номер
2992г., в объеме16 часов, 12.10.2021г.
Курсы повышения квалификации на тему «Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации 5261581897, в объеме 73 часа, 13.01.2022г.;
Курсы повышения квалификации на тему «Защита детей от информации
причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации
5661581897, в объеме 36 часов, 11.05.2022г.
Энес Ю.В.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
«Молодые профессионалы» (WSR)в РС (Я)» ДПО ГАО РС (Я), в объеме 16 часов,
удостоверение о повышении квалификации 140400069013 Рег.№3040, 30.09.20211.10.21гг.
Курсы повышения квалификации на тему «Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации 5262443606, в объеме 73 часа, 13.01.2022г.;
Курсы повышения квалификации на тему «Защита детей от информации
причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение о повышении квалификации 5662443606, в объеме 36 часов, 23.05.2022г.
Янкова И.П.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
«Молодые профессионалы» (WSR)в РС (Я)» ДПО ГАО РС (Я), в объеме 16 часов,
удостоверение о повышении квалификации 140400069015, 30.09.2021- 1.10.21гг.
Гажала О.Г.
Курсы повышения квалификации на тему «Экологическое просвещение и пути
реализации экологических проектов» МОиН РС(Я), АОУ РС(Я) ДПО «ИРОиПК им С.Н.
Донского-2», г. Якутск, в объеме 72 часа, регистрационный номер 14161 _1274, с
01.02.2022-14.02.2022гг.
Онлайн-курс Ecowiki.ru повышения квалификации по программе «Экологическое
образование и просвещение», сертификат, в объеме 77 часов, 17.01.2022г.
Узорова Ю.А.
Курсы повышения квалификации на тему «Развитие юниорского движения
«Молодые профессионалы» (WSR)в РС (Я)» ДПО ГАО РС (Я), в объеме 16 часов,
удостоверение о повышении квалификации №140400068499 № 3027 30.09.2021- 1.10.21гг.
Курсы повышения квалификации на тему «Методика подготовки обучающихся к
Государственной итоговой аттестации по географии в форме ОГЭ и ЕГЭ» ИРОиПК им.
Доского – II, в объеме 72 часа, удостоверение о краткосрочных курсах повышении
квалификации №14161981, 07.02-14.02.22г.
Моедо А.И.
Проблемные курсы на тему «Педагогическая деятельность учителя начальных
классов по оказанию помощи детям с задержкой психологического развития в условиях
обновления содержания ФГОС начального общего образования» АНООДПО Центр
повышения квалификации работников образования г. Киров, регистрационный номер
6033 от 07.11.2021г., в объеме 72 часа, 15.10.2021-07.11.2021гг.
Курсы повышения квалификации на тему «Организация дистанционного онлайнкласса в начальной школе» ГБУ «Академия наук Республики Саха (Якутия),
регистрационный номер 140100000918 от 14.09.2021г., в объеме 36 часов, 09.10.202113.10.2021гг.
Курсы повышения квалификации по программе «Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение 526-1614255 от 13.01.2022г., в
объеме 73 часа
Прокопьева М.Р.
Проблемные курсы на тему «Формирование функциональной грамотности
школьников и ее мониторинг (организация метопредметного обучения в школе)» АНО
ДПО «Институт дополнительного профессионального образования и повышения
квалификации», регистрационный номер 7880 ПК-21, в объеме 72 часа, 18.10.202128.10.2021г.
Сигаева Л.Д.
Проблемные курсы на тему «Цифровые образовательные технологии в
профессиональной деятельности педагога начальной школы» АУДПО «Институт новых
технологий Республики Саха (Якутия), регистрационный номер ДПО-021-372, в объеме 72
часа, 14.12.2021-22.12.2021гг.
Курсы повышения квалификации по программе «Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» ООО «Центр инновационного
образования и воспитания» г. Саратов, удостоверение 526-1614255 от 13.01.2022г., в
объеме 73 часа.
Награды, звания, заслуги
За 2021-2022 учебный год были награждены грамотами, дипломами,
благодарностями и сертификатами 18 педагогов центра, из них на уровне района - 6, на
уровне республики – 7 педагогов, на российском уровне – 8 педагогов.
В этом учебном году педагоги центра были 80 раз отмечены дипломами,
благодарностями и грамотами на различных уровнях, в том числе на российском уровне 33, на республиканском уровне – 15 и районном уровне - 32.
В этом учебном году 3педагога центра участвовали в конкурсах, викторинах и
стали победителями:
- районного конкурса любительских видеороликов «Люблю тебя, моя Олекма»,
посвященного Дню рождения газеты «Олекма», в рамках 100-летия Якутской АССР РГ
«Олекма», Олекминский филиал НВК «Саха», диплом победителя (2 место), 2022г.;
- Всероссийского профессионального педагогического конкурса в номинации «Мой
педагогический проект», диплом победителя (2 место), 2021г.;
- «Экодиктант 2021», диплом 3 степени, 2021г.;
- интеллектуальной викторины «Птицы России», приуроченная ко дню орнитолога МК
РГО Московского Педагогического университета, диплом 1 степени, 2022г.
В июне месяце 2022 года Рожкову Ольгу Юрьевну наградили за вклад в социальноэкономическое развитие страны и региона юбилейным знаком «100 лет Якутской АССР».
Почетной грамотой Министерства экологии, природопользования и лесного хозяйства
РС(Я) была отмечена работа педагога дополнительного образования Потаповой Натальи
Витальевны.
Награждение на уровне района и выше педагогов МБУ ДО «ЦТРиГОШ» МР
«Олекминский район» РС (Я) за период с 1 сентября 2021г. по 31 мая 2022г.
Награждены на уровне района и выше (ФИО, награда)
Российский уровень
Рожкова О.Ю.
Благодарственное письмо за высокий уровень экспертирования и организацию 1
чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди трудовых коллективов
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт», МКУ «УООР»
МК РГО, апрель 2022г.;
Федулова Т.В.
Благодарность за вклад в развитие Федеральной программы «Знаю Россию»,
организацию и проведение 2 чемпионата по сборке спилс – карт среди учащихся
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт», 2022 год.
Благодарственное письмо за высокий уровень экспертирования и организацию 2
чемпионата по сборке спилс – карт среди трудовых коллективов организаций
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт», 2022 год.
Молоткова А.Н.
Диплом педагога за подготовку победителя 2 степени
II Всероссийская
интерактивная интеллектуально-познавательная олимпиада «Lego-World», ЦДМ «Пора
роста», ноябрь 2021 г.
Благодарность за активную работу в сфере дополнительного образования
школьников» НЦПО г. Новосибирск, май 2021 г.
Грамота за организацию и проведение Международного конкурса-игры по
робототехинке «РобоОлимп», Омск, 18 ноября 2021г;
Благодарность за организацию и проведение игры-конкурса в Олекминском
районе Республики Саха (Якутия), Центральный оргкомитет международной игрыконкурса «Астра природоведение для всех», Киров;
Грамота за многолетний плодотворный труд по работе с одаренными детьми в
области информационных и коммуникационных технологий, Международный конкурс
по информатике и ИТ «Инфознайка-2022», ОО ДПО ЧРО «Академия информатизации
образования», 2022г.;
Благодарность за организацию и проведение игры-конкурса в Олекминском
районе Республики Саха (Якутия), Центральный оргкомитет международной игрыконкурса «Русский медвежонок-языкознание для всех», Киров, 2022г.
Благодарность за вклад в развитие Федеральной программа «Знаю Россию»,
организацию и проведение 2 Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди
обучающихся Олекминского района РС(Я), МКУ «УООР» МК РГО, апрель 2022г.;
Благодарность за высокий уровень экспортирования и организацию 2
Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди трудовых коллективов организаций
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт», МКУ «УООР»
МК РГО, 2022г.;
Потапова Н.В.
Диплом за активное участие во Всероссийской акции по очистке от мусора
берегов водных объектов «вода России» национального проекта «Экология» МПРиЭ
РФ, сентябрь 2021г.;
Благодарность за вклад в развитие Федеральной программа «Знаю Россию»,
организацию и проведение 2 Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди
школьников Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт»,
МКУ «УООР» МК РГО, апрель 2022г.;
Благодарственное письмо за высокий уровень экспертирования и организацию 1
чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди трудовых коллективов
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация спилс-карт», МКУ «УООР»
МК РГО, апрель 2022г.;
Янкова И.П.
Благодарственное письмо за участие во Всероссийском конкурсе с авторской
работой: «Республиканский обучающий марафон «Создаем лонгрид за 7 шагов» в
номинации «Мой педагогический проект», 2021г., АНО «Научно-образовательный
центр педагогических проектов»
Диплом победителя 2 место Всероссийского профессионального педагогического
конкурса в номинации «Мой педагогический проект», ЕА №72403, АНО «Научнообразовательный центр педагогических проектов», 2021г.;
Узорова Ю.А.
Благодарность за организацию и проведение Международной просветительской
акции «Географический диктант 2021», ВОО «Русское географическое общество»,
2021г.;
Грамота онлайн-викторины "Археологический диктант – 2021», Отдел
образования и молодёжной политики г. Воронеж, август, 2021г.;
Диплом Всероссийской экологической акции по очистке водных объектов от
мусора «Вода России» Министерство природных ресурсов и экологии РФ, 2021г.;
Диплом 3 степени «Экодиктант 2021» Председатель совета федерации по аграрнопродовольственной политике и природопользованию, 2021г.;
Грамота участника «Весеннего географического диктанта – 2022» Отдел
образования и молодёжной политики Администрации Россошанского МР Воронежской
области, приказ №88-общ. от 11 марта 2022г.;
Грамота участника межмуниципальной онлайн-викторина «200 дней и ночей
Сталинграда», посвященной 79-ой годовщине со Дня окончания Сталинградской битвы
МКУ ДО Дом детства и юношества г. Россоши Россошанского МР, приказ №26 от
27.02.2022г.;
Сертификат участника флешмоба новогодних поздравлений на языках народов
России от Фонда изучения и сохранения родных языков народов России при поддержке
Министерства Просвещения РФ Фонд изучения и сохранения родных языков народов
России, январь, 2022г.;
Диплом 1 степени интеллектуальной викторины «Птицы России», приуроченная
ко дню орнитолога МК РГО Московского Педагогического университета, 2022г.;
Благодарность за добросовестное отношение к освоению и применению на
практике базовых знаний и практик в области медиа-освещения деятельности МК РГО
Директор департамента РГО по работе с молодежью г. Москва, 2022г.
Благодарность за высокий уровень экспертирования и организацию I Чемпионата
по сборке спилс-карт среди трудовых коллективов организаций Олекминского района
АНО «Всемирная Федерация спилс-карт», апрель 2022г.
Благодарность за вклад в развитие федеральной программы «Знаю Россию»,
организацию II Чемпионата по сборке спилс-карт среди школьников Олекминского
района МКУ «УООР» РС(Я), апрель 2022г.
Таций Т.В.
Благодарственное письмо за подготовку команды в международном
соревновании по образовательной робототехнике «Пятиминутка 2022» МБОУ ДО «Дом
детского творчества» Томского района, 31.03.2022г.;
Благодарность за высокий уровень экспертирования и организацию I Чемпионата
по сборке спилс-карт среди трудовых коллективов организаций Олекминского района
АНО «Всемирная Федерация спилс-карт», апрель 2022г.
Благодарность за высокий уровень экспертирования и организацию I Чемпионата
по сборке спилс-карт среди школьников Олекминского района РС (Я) АНО «Всемирная
Федерация спилс-карт», апрель 2022г.
Энес Ю.В.
Благодарность жюри Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
2021-2022 год Фонд «Живая классика», февраль 2022г.;
Благодарность за вклад в развитие Федеральной программы «Знаю Россию»,
организацию и проведение II Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди
обучающихся Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация Спилс-карт»,
МКУ «УООР» РС(Я), МБУ ДО «ЦТРиГОШ», 01.04.2022г.;
Благодарственное письмо за высокий уровень экспертирования и организацию I
Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди трудовых коллективов организаций
Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная федерация Спилс-карт», МКУ «УООР»
РС(Я), МБУ ДО «ЦТРиГОШ», 01.04.2022г.;
Сертификат участника I Чемпионата по скоростной сборке спилс-карт среди
трудовых коллективов организаций Олекминского района РС(Я) АНО «Всемирная
федерация Спилс-карт», МКУ «УООР» РС(Я), МБУ ДО «ЦТРиГОШ», 01.04.2022г.;
Республиканский уровень
Рожкова О.Ю.
Юбилейный знак «100 лет Якутской АССР» за вклад в социально-экономическое
развитие страны и региона Глава Республики Саха (Якутия), 2022г.
Молоткова А.Н.
Благодарность «За вклад в развитие ранней профориентации детей младшего
возраста, высокий уровень экспертирования работ II Республиканского детского
чемпиона «Kidskills», ноябрь 2021 г.;
Диплом педагога за подготовку победителя 1 степени II Республиканский
конкурс детского технического творчества «Мастерская-Lego-дизайнера-конструктора»
ЦДМ «Пора роста», ноябрь 2021 г.
Узорова Ю.А.
Благодарность за организацию и проведение муниципального этапа II
Республиканского детского чемпионата KidSkills-2021 МКУ «УООР» РС(Я), 2021г.
Благодарность Министерства экологии, природопользования и лесного
хозяйства Республики Саха (Якутия), приказ от 24.ноября 2021 года №616 - к
Янкова И.П.
Благодарность за вклад в развитие ранней профориентации детей младшего
возраста, высокий уровень экспертирования работ II Республиканского детского
чемпионата «KidSkills» Региональный координационный центр «Молодые
профессионалы (Worldskills Russia)» РС (Я), МКУ «УООР» РС (Я), МБУ ДО
«ЦТРиГОШ», 2021г.
Потапова Н.В.
Благодарность за вклад в развитие ранней профориентации детей 6-11 лет, за
высокий уровень организации и проведения II республиканского детского чемпионата
«KidSkills» в Республике Саха (Якутия) региональный координационный центр WSR в
РС(Я), ноябрь 2021г.
Почетная грамота Министерства экологии, природопользования и лесного
хозяйства РС(Я), №616-К от 24.11.21
Благодарственное письмо за активную жизненную позицию, организацию и
проведение мероприятий клуба РГО в области экологического просвещения Отделение
Всероссийской общественной организации Регионального географического общества в
Республике Саха (Якутия) школьников май 2022г.;
Благодарность за вклад в природоохранную работу, экологическое просвещение
населения в родном районе РС(Я), поддержку идей заповедного дела МПРиЭ РФ,
ФГБУ «ГПЗ «Олекминский» 2021г.;
Энес Ю.В.
Сертификат администратора сетевого исследовательского проекта «Научное
лето- 2021 онлайн» МАН РС(Я), 20.09.2021г.
Благодарность Министерства экологии, природопользования и лесного
хозяйства Республики Саха (Якутия) Министерство экологии, природопользования и
лесного хозяйства Республики Саха (Якутия) 24.11.2021г.;
Благодарность за вклад в развитие ранней профориентации детей дошкольного
и школьного возраста, высокий уровень организации и проведения 2 детского
чемпионата KidSkills в Республике Саха (Якутия) WSR в РС(Я), АУ ДПО «ИНТ» РС(Я),
ГАНОУ РС(Я) РЦЦ «Юные Якутяне», МКУ «УООР» РС(Я), ноябрь 2021г.;
Таций Т.В.
Благодарность за вклад в развитие ранней профориентации детей дошкольного
и школьного возраста, высокий уровень организации и проведения 2 детского
чемпионата KidSkills в Республике Саха (Якутия) WSR в РС(Я), АУ ДПО «ИНТ» РС(Я),
ГАНОУ РС(Я) РЦЦ «Юные Якутяне», МКУ «УООР» РС(Я), ноябрь 2021г.;
Благодарность за подготовку победителя II Республиканского детского
чемпионата KidSkills в Республике Саха (Якутия) (компетенция «Мобильная
робототехника» WSR в РС(Я), АУ ДПО «ИНТ» РС(Я), ГАНОУ РС(Я) РЦЦ «Юные
Якутяне», МКУ «УООР» РС(Я), ноябрь 2021г.;
Благодарственное письмо за содействие в организации и проведении VII
Республиканского соревнования по робототехнике на кубок «РобоКвест-2021» РРЦ
«Юные якутяне», 2021г.
Районный уровень
Рожкова О.Ю.
Благодарственное письмо, признательность за вклад в работу XXIV
Региональной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» и развитие
исследовательской со школьниками в Олекминском районе МКУ «УООР»
Олекминского района РС(Я), декабрь 2021г.
Узорова Ю.А.
Благодарность за организацию и проведение муниципального чемпионата
WorldSkills Junior МКУ «УООР РС(Я), 2021г.;
Благодарность за организацию педагогического КВИЗа, посвященного 100-летию
образования ЯАССР МКУ «УООР» РС(Я), 16 февраля 2022г.;
Потапова Н.В.
Благодарственное письмо, признательность за вклад в работу XXIV
Региональной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» и развитие
исследовательской со школьниками в Олекминском районе МКУ «УООР»
Олекминского района РС(Я), декабрь 2021г.;
Благодарность признательность за помощь в проведении III Муниципального
чемпионата «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS JUNIORS) МКУ «УООР»
Олекминского района РС(Я), октябрь 2021г.;
Диплом эксперта, IV Муниципального чемпионата «Молодые профессионалы»
(WORLDSKILLS JUNIORS) МКУ «УООР» Олекминского района РС(Я), октябрь
2021г.;
Благодарность за подготовку победителя муниципального робототехнического
фестиваля «РОБОФЕСТ» МКУ «УООР», 18-21 марта 2022;
Благодарность за помощь и вклад в организацию 11 муниципального этапа
Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников «Я-исследователь» МКУ «УООР», 2022г.;
Благодарность за высокий уровень организации и проведения интеллектуальной
игры «Педагогический QUIZ», посвященной 100-летию со дня образования Якутской
АССР среди педагогических работников образовательных учреждений Олекминского
района РС(Я) МКУ «УООР» 16 февраля 2022г.;
Благодарность за помощь в организацию и вклад в работу Районного
робототехнического Форума дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок»
сезона 2021-2022 года МКУ «УООР» апрель 2022г.;
Благодарность за помощь и вклад в организацию и проведение районной
робототехнической олимпиады для дошкольного и школьного возраста МКУ «УООР»,
13-14 мая 2022г.
Благодарность за подготовку победителей V районной роботехнической
олимпиады для дошкольников 2022 МКУ «УООР» 13-14 мая 2022г.;
Благодарность за подготовку победителей VI районной открытой
роботехнической олимпиады-2022, 13-14 мая 2022г.
Молоткова А.Н.
Благодарность за подготовку победителя муниципального робототехнического
фестиваля «РОБОФЕСТ», МКУ «УООР», 18-21 марта 2022г;
Благодарность за высокий уровень организации и проведения интеллектуальной
игры «Педагогический QUIZ», посвященной 100-летию со дня образования Якутской
АССР среди педагогических работников образовательных учреждений Олекминского
района РС(Я), МКУ «УООР», 16 февраля 2022г.;
Благодарность за организацию Районного робототехнического Форума
дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок» сезона 2021-2022 года, МКУ
«УООР», апрель 2022г.;
Благодарность за
организацию и проведение районной робототехнической
олимпиады для дошкольного и школьного возраста, МКУ «УООР» 13 мая 2022г.;
Благодарность за подготовку победителей VI районной роботехнической
олимпиады 2022, МКУ «УООР» 14 мая 2022г.
Таций Т.В.
Благодарность за помощь в организацию и вклад в работу Районного
робототехнического Форума дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок»
сезона 2021-2022 года МКУ «УООР» апрель 2022г.;
Благодарность за подготовку победителя муниципального робототехнического
фестиваля «РОБОФЕСТ» МКУ «УООР», 18-21 марта 2022;
Благодарственное письмо, признательность за вклад в работу XXIV
Региональной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» и развитие
исследовательской со школьниками в Олекминском районе МКУ «УООР»
Олекминского района РС(Я), декабрь 2021г.;
Благодарность за подготовку победителей V районной роботехнической
олимпиады для дошкольников 2022 МКУ «УООР» 13-14 мая 2022г.;
Благодарность за подготовку победителей VI районной открытой
роботехнической олимпиады-2022, 13-14 мая 2022г.
Благодарность за организацию и проведение на высоком уровне 4
муниципального чемпионата «Молодые профессионалы» в Олекминском районе РС(Я)
МКУ «УООР», октябрь 2021г.;
Энес Ю.В.
Благодарность за организацию и проведение на высоком уровне 4
муниципального чемпионата «Молодые профессионалы» в Олекминском районе РС(Я)
МКУ «УООР», октябрь 2021г.;
Благодарственное письмо за вклад в работу 24 Региональной конференции
молодых исследователей «Шаг в будущее» и развитие исследовательской работы со
школьниками в Олекминском районе МКУ «УООР», декабрь, 2021г.;
Благодарность за высокий уровень организации и проведения интеллектуальной
игры «Педагогический QUIZ», посвященной 100-летию со дня образования Якутской
АССР среди педагогических работников образовательных учреждений Олекминского
района РС(Я) МКУ «УООР» РС(Я), МБУ ДО «ЦТРиГОШ», 16.02.2022г.;
Благодарность за помощь и вклад в организацию XI Муниципального этапа
Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников «Я-исследователь» МКУ «УООР» РС(Я), МБУ
ДО «ЦТРиГОШ», 25.03.2022г.;
Диплом победителя (2 место) районного конкурса любительских видеороликов
«Люблю тебя, моя Олекма», посвященного Дню рождения газеты «Олекма», в рамках
100-летия Якутской АССР РГ «Олекма», Олекминский филиал НВК «Саха», 01.04.2022г.;
Благодарность за помощь в организации и вклад в работу Районного
роботехнического Форума дошкольных образовательных организаций «ИкаРёнок»
сезона 2021-2022 МКУ «УООР» РС(Я), МБУ ДО «ЦТРиГОШ», 29.04.2022г.;
Благодарность за вклад в патриотическое воспитание подрастающего
поколения, помощь в проведении IV Районного Кейс-Турнира «Дорогою добра» среди
учащихся Олекминского района РС(Я) МО «Город Олекминск» РС(Я), 17.05.2022г.
Распространение педагогического опыта педагогами МБУ ДО «ЦТРиГОШ» МР
«Олекминский район» РС (Я)
В 2021-2022 учебном году педагоги центра приняли участие в 6 различных
совещаниях, семинарах и курсах повышения квалификации:
• конференция по обмену опытом работы по организации деятельности
дополнительного образования в условиях ковид (Олёкминский, Намский и
Сунтарский) районы. Выступал 1 педагог доклад на тему «Основные направления
деятельности МБУ ДО «ЦТРиГОШ» МР «Олекминский район» РС (Я)»;
• в рамках курсов повышения квалификации «Экологическое просвещение и пути
реализации экологических проектов» АОУ РС (Я) ДПО «ИРОиПК имени С.Н.
Донского-II» и Министерства экологии, природопользования и лесного хозяйства
Республики Саха (Якутия). 3 педагога центра выступили с докладами по темам:
«Возможности сетевых проектов на примере организации и проведения сетевого
образовательного проекта «Научное лето онлайн – 2021», «Организация
Всероссийских и заповедных уроков со школьниками», «Всероссийская
природоохранная акция «Марш парков» в РС(Я)», февраль 2022г.;
• международный круглый стол «Трасса мужества и славы: Аляска – Сибирь», в
работе которого приняли участие представители Чукотского автономного округа,
Магаданской области, Республики Саха (Якутия), Красноярского края, штатов
Аляска, Вашингтон (США). 1 педагог выступил с докладом на тему «Организация
сетевого исследовательского сообщества молодежи и школьников по трассе АлСиба
«История АлСиба - история моей страны»», 21 января 2022г.;
• круглый стол в рамках февральского совещания педагогических работников
Олекминского района. Выступили 3 педагога с общей темой «Интеграция
основного и дополнительного образования на основе исследовательской работы с
детьми и развития дистанционных форм дополнительного образования», февраль
2022г.
• эфир с организаторами летней программы Всероссийского фестиваля краеведческих
объединений. 1 педагог выступал с докладом о сетевом образовательном проекте
«Научное лето онлайн – 2022».
•
в рамках II Всероссийской научно-практической конференции с международным
участием «Дополнительное образование детей: пути развития» секция «Туристскокраеведческая деятельность в дополнительном образовании». 1 педагог выступил с
докладом, май 2022г.
IV. Результаты образовательной деятельности
1. Результаты оценки качества образования, принятой в учреждении.
В 2022 году получателями образовательных услуг, желающими выразить свое мнение о качестве осуществления образовательной
деятельности организации, была заполнена онлайн-анкета «Независимая оценка качества образования учреждения» (НОКОУ). НОКОУ
направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, о качестве условий оказываемых обучающимся услуг при
реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об
уровне организации работы по реализации образовательных программ и улучшения информированности потребителей о качестве условий
работы образовательной организации. В независимые оценки приняло участие 210 родителей (законных представителей) учащихся центра.
Оценка выявила низкие показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов и высокие
показатели, характеризующие открытость и доступность информации об организации, комфортность условий, доброжелательность,
вежливость работников учреждения, удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности.
Итоги по показателям качества оказания услуг за 2021-2022 учебный год
№
1
2
Наименование
показателя
I. Показатели,
характеризующие
открытость и
доступность
информации об
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность
Показатели,
характеризующие
комфортность
условий, в которых
1.2. Наличие на официальном сайте организации (учреждения) информации о дистанционных
способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг и их функционирование: - телефона;
- электронной почты; - электронных сервисов; - технической возможности выражения получателями
образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг.
1.3.1. Удовлетворенность качеством, полнотой и доступностью информации о деятельности
социальной сферы, размещенной на информационных стендах в помещении организации социальной
сферы.
1.3.2. Удовлетворенность качеством, полнотой и доступностью информации о деятельности
социальной сферы, размещенной на официальной организации социальной сферы в «Интернет».
2.1. Обеспечение в организации комфортных условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность: - наличие зоны отдыха (ожидания); - наличие и понятность навигации внутри
организации; - наличие и доступность питьевой воды; - наличие и доступность санитарногигиенических помещений; - санитарное состояние помещений организации.
Общее
количество
участников
80
73,3
71,4
100
3
4
5
осуществляется
образовательная
деятельность
Показатели,
характеризующие
доступность
образовательной
деятельности для
инвалидов
Показатели,
характеризующие
доброжелательность,
вежливость
работников
организации
Показатели,
характеризующие
удовлетворенность
условиями
осуществления
образовательной
деятельности
организаций
2.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых
осуществляется образовательная деятельность (в % от общего числа опрошенных получателей
образовательных услуг)
3.1. Оборудование территории, прилегающей к зданиям организации, и помещений с учетом
доступности для инвалидов
3.2. Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать
образовательные услуги наравне с другими
3.3. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг
для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - инвалидов)
4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя
образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, работники
приемной комиссии, секретариата, учебной части) (в % от общего числа опрошенных получателей
образовательных услуг)
4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при
обращении в организацию (например, преподаватели, воспитатели, тренеры, инструкторы) (в % от
общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
4.3. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью
работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (в % от общего
числа опрошенных получателей образовательных услуг)
5.1. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была возможность выбора
организации) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
5.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных удобством графика работы
организации (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
5.3 Доля получателей услуг, удовлетворенных в совокупности условий обслуживания социальной
сферы
92,4
0
33,3
25,2
97,1
96,2
76,7
96,7
96,7
97,1
2. Достижения учащихся и их коллективов в районных, областных, федеральных
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.п.
В этом учебном году учащиеся Центра приняли участие в 32 мероприятиях
различного уровня, в том числе в 5 мероприятиях международного, 10 – российского, 9
республиканского и 8 районного уровней. 93 учащихся центра попробовали свои силы в
этих мероприятиях, из них 67 стали победителями и призерами, в том числе лауреатами
стали 3 ребенка, 1 место заняли -15 детей, 2 место - 14, 3 место – 21 школьников и 14 стали победителями и призерами. В 2019-2020 учебном году уменьшилось участие в
мероприятиях республиканского уровня по сравнению с прошлым годом. В этом году
впервые наши ученики попробовали свои силы в Всероссийском конкурсе
исследовательских работ имени Д.И. Менделеева, в котором все стали победителями.
Динамика достижений учащихся центра
Уровни
Международ
ный
Российский
Республиканс
кий
Муниципальн
ый
Итого
20102011
20112012
20122013
2
4
2
13
38
45
6
6
7
13
12
24
34
60
78
20132014
18
20142015
13
20152016
17
20162017
9
20172018
13
20182019
0
20192020
2
20212022
14
всего
11
6
27
12
25
8
25
14
10
2
6
4
7
16
17
10
224
16
23
27
41
43
42
41
52
51
75
77
89
68
52
66
93
94
91
334
743
Качественная характеристика достижений учащихся центра
в 2021-2022 учебном году
60
51
50
40
международный
российский
30
республиканский
20
17
14
11
участник
всего
15
10
8
10
5
3
0 0 0
0
17
лауреат
6 7
2 2 1
0 1
3
1 2
1 место
2 место
3 место
0 1
диплом
победителя
2
районный
4 3
Достижения учащихся МБУ ДО «ЦТРиГОШ» МР «Олекминский район» РС (Я) за
2021-2022гг.
№
Ф.И.
кла
Название конкурса, олимпиады,
место
участника
сс
викторины или соревнования
Международный уровень
1.
Донсков Артур
1
Еремин Артем
1
Деркач Назар
1
Донсков Артур
1
Мальцев Егор
2
6.
Донсков Артур
1
7.
Евсеева Светлана
3
8.
Махчагарова
Софья
3
9.
Корнилов Павел
3
10.
Ибрагимов Юрий
3
11.
Евстифеева
Валерия
3
12.
Торохов Тимур
9
13.
Узоров Роман
9
14.
Филатова Дарья
2.
3.
4.
5.
15.
Донсков Артур
1
9
16.
Узоров Роман
17.
18.
Обухова
Анастасия
9
Энес Артем
5
Международный
конкурс
по
робототехнике
«РобоОлимп»
ЦДМ
«Снейл» г. Омск
Международный
конкурс
по
робототехнике
«РобоОлимп»
ЦДМ
«Снейл» г. Омск
Международный
конкурс
по
робототехнике
«РобоОлимп»
ЦДМ
«Снейл» г. Омск
Международный игровой конкурс по
естествознанию «ЧИП-2021» Мир водыдиплом 1 степени в ОУ, Новосибирский
центр продуктивного обучения ООО
"ШКОЛА - ПЛЮС"
Международный игровой конкурс по
естествознанию «ЧИП-2021» Мир водыдиплом 1 степени в ОУ, Новосибирский
центр продуктивного обучения ООО
"ШКОЛА - ПЛЮС"
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международный конкурс по информатике
и ИТ «Инфознайка-2022»
Международная просветительская акция
«Географический диктант 2020»
Международная просветительская акция
«Географический диктант 2020»
Международный творческий конкурс "Арт
Аниме",
Российский уровень
Всероссийский
конкурс
«КИТкомпьютеры, информация, технология»
Межмуниципальной
онлайн-викторина
«200 дней и ночей Сталинграда»,
посвященной 79-ой годовщине со Дня
окончания
Сталинградской
битвы
всероссийский
Интеллектуальная викторина «Птицы
России»,
приуроченная
ко
дню
орнитолога, МК РГО Московского
Педагогического университета.
Победитель конкурсного отбора на
профильную смену РГО «Мир открытий»
ВДЦ «Орленок» г.Туапсе, Краснодарского
Диплом
лауреата
Диплом
лауреата
Диплом
лауреата
диплом 1
степени
диплом 1
степени
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Диплом
победителя
Диплом
победителя
участник
участник
Диплом 3
степени
диплом
победителя
Грамота
участника
Диплом
степени
3
Сертифика
т
победителя
19.
Вогбаева
Виктория
8
20.
Ларина Софья
8
21.
Торохов Тимур
9
22.
Торохов Тимур
9
23.
Торохов Тимур
9
24.
Копылова Наталья
8
25.
Емельянова
Валерия
10
26.
Наглы Саргылана
10
27.
Воробьева
Анастасия
10
28.
Воротникова
Ксения
10
29.
Шабалина Алина
11
30.
Суслов Георгий
5
31.
Платонов Николай
5
32.
Донсков Артур
1
33.
Хачатрян Влад
2
1
34.
Донсков Артур
края
Победитель конкурсного отбора на
профильную смену РГО «Мир открытий»
ВДЦ «Орленок» г.Туапсе, Краснодарского
края
Победитель конкурсного отбора на
профильную смену РГО «Мир открытий»
ВДЦ «Орленок» г.Туапсе, Краснодарского
края
Онлайн-викторине «Температура - важная
характеристика окружающей среды», РГО
Саратов
Онлайн-викторине «Водные ресурсы
России и моря», РГО Саратов
Викторине, посвященной международному
Дню охраны озонового слоя, РГО Саратов
Всероссийском
конкурсе
исследовательских
работ
им.
Д.И.
Менделеева
Всероссийского
конкурса
исследовательских
работ
им.
Д.И.
Менделеева
Всероссийского
конкурса
исследовательских
работ
им.
Д.И.
Менделеева
Межрегиональный
школьный
исследовательский конкурс
«Погода и климат большой страны»
Межрегиональный
школьный
исследовательский конкурс
«Погода и климат большой страны»
Всероссийского
конкурса
исследовательских
работ
им.
Д.И.
Менделеева
Международном соревновании по
образовательной робототехнике
«Пятиминутка 2022»
Международном соревновании по
образовательной робототехнике
«Пятиминутка 2022»
Республиканский уровень
VII Республиканский дистанционные
соревнования по робототехнике «РобоТэк»
VII Республиканский дистанционные
соревнования по робототехнике «РобоТэк»
Открытый онлайн конкурс компьютерного
рисунка IT-ProDesing-2021, приуроченный
ко Всемирному дню компьютерной
графики в номинации «Новогодняя
открытка» МАУ ДО «ЦТ т ИТ»
Нюрбинского района, Нюрба
Сертифика
т
победителя
Сертифика
т
победителя
Грамота
победителя
Грамота
победителя
Грамота
подебителя
финалист
3 место
2 место
1 место
3 место
1 место
участник
участник
диплом 2
степени
диплом 2
степени
диплом 2
степени
35.
36.
37.
38.
Скоробогатов
Дмитрий
Ларина Софья
8
Вогбаева
Виктория
Энес Артем
II
Всероссийская
интерактивная
интеллектуально-познавательная
олимпиада «Lego-World», ЦДМ «Пора
роста»
IV Республиканской научно-практическая
конференция «Даниловские чтения - 2022»
3
8
5
39.
Михайлов Рашид,
Воронин Иван,
Побежимов Денис,
Гостеева Вера,
Узоров Роман,
Пуляев Андрей
40.
Филатова Даша
10
41.
Наглы Саргылана
10
42.
Фрис Матвей
6
43.
Донсков Артур
1
44.
Фофонова Алена
2
45.
Ерёмин Артём
1
46.
Павлова Виктория
2
47.
Деркач Назар
1
48.
Егорова Софья
2
49.
Корнилов Павел
3
Никифоров
Матвей
51. Сивцев Игнат
50.
52.
Слепченко Данил
Белолюбский
Богдан
54. Никифоров
Матвей
53.
2
2
2
2
2
диплом
степени
2
Сертифика
т
участника
IV республиканская научно-практическая участник
конференция «Даниловские чтения –
2022»
IV Республиканской научно-практическая Диплом 2
конференция «Экологическое образование степени
– требование современности»
Дистанционный республиканский конкурс Диплом за
команд КВН «Косплей на команды КВН»
1 место
Республиканский
конкурс
"Традиции 3 место
народа Саха"
Республиканская конференция «Шаг в 3 место
будущее»
Республиканского
соревнования
по участник
робототехнике на кубок «РобоКвест-2021»
РРЦ «Юные якутяне»
Районный уровень
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Диплом 1
степени
Диплом 1
степени
Диплом 2
степени
Диплом 2
степени
Диплом 3
степени
Диплом 3
степени
Диплом 3
степени
1 степени
2 степени
3 степени
3 степени
1 место
55.
Зинурова Алия
2
56.
Фофонова Алена
2
Белолюбский
Богдан
58. Егорова Софья
2
59.
Донсков Артур
1
60.
Зинурова Алия
2
57.
Никифоров
Матвей
62. Гулевич Егор
61.
2
2
1
63.
Еремин Артём
1
64.
Донсков Артур
1
65.
Чемезов Айтал
д/с
66.
Зинурова Инга
д/с
67.
Губанов Кирилл
68.
Павлов Артем
69.
Зинурова Инга
д/с
70.
Чемезов Айтал
д/с
71.
Ушканова Агата
д/с
72.
Кийков Дмитрий
д/с
73.
Бекренева Софья
д/с
74.
Янкова Дина
4
75.
Полятыкина Настя
4
76.
Пуляева
Екатерина
4
77.
Ширяев Илья
4
78.
Кузнецов Тимур
4
3
д/с
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Районный конкурс «Для тех, кто любит
конструировать»
Районный конкурс «Для тех, кто любит
конструировать». Челлендж «Я-люблю
конструировать!»
Районный конкурс «Для тех, кто любит
конструировать». Челлендж «Я-люблю
конструировать!»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
Муниципальный робототехнический
фестиваль «Робофест-2022»
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
1 место
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
сертификат
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
3 место
3 место
3 место
1 место
3 место
участник
участник
Диплом
победителя
участников
участник
2 место
3 место
сертификат
сертификат
3 место
1 место
2 место
сертификат
сертификат
сертификат
сертификат
2 место
79.
Варданян Диана
4
80.
Дуйшеева Айсауля
3
81.
Тарасова Снежана
3
82.
Яриахметова
Наталья
3
83.
Осипов Данил
3
84.
Пахомова
Айгылаана
3
85.
Сулейманова Алия
3
86.
Сулейманов Аман
3
87.
Копылова Наталья
Софронова
Полина
89. Платонов Николай
8
88.
5
Федоров
Александр
91. Суслов Георгий
5
92.
Давыдов Тимур
4
93.
Серебренникова
Лея
д/с
90.
5
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
3 место
сертификат
сертификат
сертификат
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
сертификат
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
Региональная
конференция
молодых
исследователей «Шаг в будущее»
Районный конкурс "Подарок маме"
сертификат
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
VI Районная олимпиада по робототехнике
для учащихся 1-8 классов
V Районная олимпиада по робототехнике
для дошкольников
2 место
сертификат
3 степени
2 место
1 место
3 место
1 место
1 место
3 место
В центре проводится работа по поддержки одаренных и талантливых детей, так за
2021-2022 учебный год учащиеся центра были отмечены стипендиями:
- Главы муниципального района «Олекминский район» РС (Я) – 4 учащийся;
- Главы города Олекминска – 3 обучающихся.
За успехи, достигнуты в научно-исследовательской деятельности, учащаяся центра
Емельянова Валерия, ученица 10 класса МБОУ «СОШ №1 им. Н.Н. Яковлева», получила
путевку во Всероссийский детский центр «Океан».
В 2021 году 3 учащихся центра стали победителями конкурсного отбора на
профильную смену РГО «Мир открытий» ВДЦ «Орленок» г. Туапсе, Краснодарского
края.
Достижения МБУ ДО «ЦТРиГОШ» МР «Олекминский район» РС (Я)
за 2021-2022 учебный год
Всероссийский уровень
Сборная команда сетевого исследовательского проекта «Научное лето онлайн-2021» Победитель всероссийского фестиваля
краеведческих объединений «Краефест»
(дистанционный формат)
Республиканский уровень
- Благодарность Главы Республики Саха (Якутия) за заслуги в отрасли образования и
воспитания подрастающего поколения, вклад в социально-экономическое развитие
республики коллективу СБУ ДО «ЦТРиГОШ» МО «Олекминский район» РС (Я),
распоряжение ГРС (Я) от 16.06.2021г. №257-РГ
- Победитель республиканского конкурса «Лучший проект по экомониторингу водных
объектов»: МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования
школьников» Олекминского района с проектом «Водомерки», создание сети детского
экологического мониторинга водных объектов в Олекминском районе Республики Саха
(Якутия), руководитель Рожкова О.Ю.
Муниципальный уровень
- Благодарность за вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения,
помощь в проведении IV Районного Кейс-Турнира «Дорогою добра» среди учащихся
Олекминского района на тему «Создай свой городской парк будущего» Глава МО «Город
Олекминск» РС (Я).
5.Социальная активность и внешние связи учреждения
МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников»
работает в едином образовательном пространстве со всеми общеобразовательными
учреждениями, детскими дошкольными образовательными учреждениями, учреждениями
дополнительного образования, муниципальным специальным (коррекционным)
образовательным учреждением, учреждениями высшего и профессионального
образования, общественными организациями. С учреждениями-партнерами заключаются
договоры о совместной образовательной деятельности. Это позволяет решать вопросы:
- рационального использования финансовых ресурсов в период проведения совместных
культурно-массовых мероприятий: рационального использования кадрового потенциала –
квалифицированных специалистов по профилям их работы:
- методического и научного обеспечения учебно-воспитательного процесса:
- оптимального использования материально-технической базы
- расширения познавательных границ обучающихся, предоставления им широкого поля
деятельности по получаемому уровню знаний и умений. Центр является федеральной
экспериментальной площадкой АПК И ППРО Минобрнауки РФ.
Договора на совместную деятельность на 2021 – 2022 учебный год были подписаны со
следующими учреждениями Олекминского района и РС(Я), России.
1. «Абагинская СОШ» имени А.Г. Кудрина-Абагинского;
2. МКОУ Солянская СОШ;
3. МБОУ РГ «Эврика»;
4. МБОУ СОШ № 1 имени Н.Н.Яковлева;
5. МБОУ СОШ № 2
6. МБОУ Тянская СОШ;
7. МБОУ Жедайская СОШ;
8. МБДОУ ЦРР – д/с «Звездочка»;
9. МБОУ 1Нерюктяинская СОШ;
7. Финансово-экономическая деятельность
Доходы
Наименование
показателя, БК
Муниципальное
бюджетное
образовательное
учреждение
дополнительного
образования детей
"Центр творческого
развития и гуманитарного
образования школьников"
муниципального района
"Олекминский район"
Республики Саха (Якутия)
Счет: 209010Р4306
До
пК
ла
сс
Остаток на начало года
РегК
ласс
фактические
всего
разре
шенн
ые
остато
к
плани
руемы
х
Расходы
факти
ческие
остато
к
плани
руемы
х
Остаток на счете
разреш
енный
неразре
шенный
на 2022
год
675,82
675,82
0,00
17 031
897,18
8 658
791,00
8 658
791,00
0,00
8 372
430,36
17 032
573,00
7 100
749,67
9 931
823,33
1
558
717,
15
раз
ре
ше
нн
ый
1
558
717
,15
675,82
675,82
0,00
16 871
306,18
8 498
200,00
8 498
200,00
0,00
8 372
430,36
16 871
982,00
7 100
749,67
9 771
232,33
675,82
675,82
0,00
15 871
306,18
7 498
200,00
7 498
200,00
0,00
8 372
430,36
15 871
982,00
6 683
099,67
9 188
882,33
675,82
675,82
0,00
15 871
306,18
7 498
200,00
7 498
200,00
0,00
8 372
430,36
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
10 478
000,00
4 541
604,50
5 936
395,50
1
398
126,
15
815
776,
15
7
498
875,
82
-4
541
1
398
126
,15
815
776
,15
7
498
875
,82
-4
541
всего
90100000000000000130
9010703000000000011121
планиру
емые
плани
руемы
е
неразре
шенные
на
2022
год
всег
о
нера
зреш
енны
й
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
50
000,00
7
721,51
42
278,49
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
88
800,00
0,00
88
800,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
8
707,41
8
707,41
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
3 179
700,00
1 353
300,00
1 826
400,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
124
285,18
62
805,94
61
479,24
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
9
300,00
2
951,52
6
348,48
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
180
179,41
80
996,32
99
183,09
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
60
500,00
25
042,37
35
457,63
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
15
500,00
0,00
15
500,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
55
000,00
40
560,87
14
439,13
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
400
000,00
0,00
400
000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1 216
010,00
555
424,14
660
585,86
9010703000000000011126
6
9010703000000000011221
4
9010703000000000011222
6
9010703000000000011921
3
9010703000000000024422
1
9010703000000000024422
3
9010703000000000024422
6
9010703000000000024431
0
9010703000000000024434
1
9010703000000000024434
6
9010703000000000024434
9
9010703000000000024722
3
604,
50
-7
721,
51
0,00
604
,50
-7
721
,51
0,0
0
-8
707,
41
-1
353
300,
00
-62
805,
94
-2
951,
52
-80
996,
32
-25
042,
37
0,00
-8
707
,41
-1
353
300
,00
-62
805
,94
-2
951
,52
-80
996
,32
-25
042
,37
0,0
0
0,00
-40
560,
87
0,00
-40
560
,87
0,0
0
0,00
-555
424,
14
555
424
,14
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5
000,00
3
710,09
1
289,91
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1
000,00
275,00
725,00
2
0,00
0,00
0,00
1 000
000,00
1 000
000,00
1 000
000,00
0,00
0,00
1 000
000,00
417
650,00
582
350,00
2
0,00
0,00
0,00
1 000
000,00
1 000
000,00
1 000
000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
820
000,00
417
650,00
402
350,00
2
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
180
000,00
0,00
180
000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
160
591,00
160
591,00
160
591,00
0,00
0,00
160
591,00
0,00
160
591,00
0,00
0,00
0,00
160
591,00
160
591,00
160
591,00
0,00
0,00
160
591,00
0,00
160
591,00
0,00
0,00
0,00
160
591,00
160
591,00
160
591,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
160
591,00
0,00
160
591,00
675,82
675,82
0,00
17 031
897,18
8 658
791,00
8 658
791,00
0,00
8 372
430,36
17 032
573,00
7 100
749,67
9 931
823,33
9010703000000000085129
1
9010703000000000085329
2
Доходы поступающие
от платных услуг
90100000000000000180
9010703000000000024431
0
9010703000000000024434
6
Счет: 219010Р4306
90100000000000000150
901070312Б001001024422
5
ИТОГО
-3
710,
09
275,
00
582
350,
00
1
000
000,
00
-417
650,
00
-3
710
,09
275
,00
582
350
,00
1
000
000
,00
417
650
,00
0,0
0
0,00
160
591,
00
160
591,
00
160
591,
00
0,00
160
591
,00
160
591
,00
160
591
,00
0,0
0
0,00
1
558
717,
15
1
558
717
,15
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
8. Заключение. Перспективы и планы развития.
8.1. Цель и задачи учреждения на 2022 – 2023 учебный год
Цель:
Воспитание личности социально ориентированной, всесторонне развитой,
способной принимать решения в современных ситуациях, способной строить
жизнь достойного человека.
Задачи:
1. Организация единого воспитательного пространства, разумно сочетающего
внешние и внутренние условия воспитания школьников, атмосферу школьной
жизни, отношения между членами коллектива Центра.
2. Формирование человека – высоконравственного, образованного, духовно богатого,
трудолюбивого, физически развитого, любящего свое Отечество, свой край
гражданина, обладающего национальным самосознанием и характером.
3. Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника в формах
общественно приемлемого поведения, обретения каждым из них социального
статуса в среде сверстников.
4. Содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни,
здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей.
5. Вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью
обеспечения самореализации личности.
6. Создание условий для участия родителей учащихся в воспитательном процессе,
повышения активности Родительского комитета; привлечение родительской
общественности к воспитательному процессу.
7. Воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав
человека, гражданственности, патриотизма.
Подведя итоги развития ЦТР и ГОШ за 2020-2021 учебный год, хотим отметить
результативность развития учебно - воспитательного процесса в Центре. И заслуга в этом
наших педагогов, обучающихся, родителей, партнеров по образованию, МКУ «УООР»,
Администрация МР «Олекминский район».
Что не под силу одному, под силу высоко результативной команде, идущей по ступеням
инновационных технологий. Главное, что в этой команде объединены все участники
образовательного процесса и у них общая цель: «Достойное воспитание подрастающего
поколения».
Наша мечта – создание команды обучающихся, родителей и педагогов, которые вместе
смогут реализовать самые смелые новые масштабные проекты.
Соединив наши усилия, мы будем стремиться к тому, чтобы Муниципальное бюджетное
учреждение дополнительного образования «Центр творческого развития и гуманитарного
образования школьников» МР «Олекминский район» РС(Я) был успешным
образовательным учреждением.
Директор МБУ ДО ЦТР и ГОШ Рожкова О.Ю.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ
ПОДПИСЬЮ
СВЕДЕНИЯ О СЕРТИФИКАТЕ ЭП
Сертификат
603332450510203670830559428146817986133868575849
Владелец
Рожкова Ольга Юрьевна
Действителен
С 30.03.2021 по 30.03.2022
"Федеральный институт развития образования" Российской Федерации 
Портал МКУ "Управление образования Олёкминского района" РС(Я) 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Малая академия наук Республики Саха (Якутия) 
Качество услуг по организациям 
Реестр отзывов о качестве услуг 
